阅读下面这首宋词,完成后面题。祝英台近·除夜立春吴文英剪红情,裁绿意,花信上钗股。①残日东风,不放岁华去。有人添烛西窗,不眠侵晓,笑声转、新年莺语。旧尊俎。玉纤曾擘黄柑,柔香系幽素⑦。归梦湖边,还迷镜中路。可怜千点吴霜,寒销不尽,又相对、落梅如雨。注:①红情、绿意:剪彩为红花绿叶,即春幡,可以戴在头上。花信:花信风,应花期而来的风。②幽素:幽情素心。“残日东风,不放岁华去”这两句诗的意思是什么?分析其在全词中的作用。全词从哪三个方面反衬了诗人的孤寂愁苦之情?
请仿照示例拆解汉字。 示例: 尘:微小的土屑,才能在土地上飞扬起来。 舒:舍得给予他人,自己才能获得快乐。 值: 债:
阅读下面这首宋诗,回答问题。 感怀(其十)① 方岳 曩昔行藏②已熟筹,最为一策是无求。看人面孔有何好,如此头颅只麽③休。 草草园庐山北住,匆匆岁月水东流。莫因一片梧桐叶,瘦损能诗沈隐侯④。 [注]①此诗是作者仕途失意,退居乡里时所作。②行藏:《论语·述而》有“用之则行,舍之则藏”之句,意为被任用就出仕,不被任用就退隐。后遂用“行藏”指行迹、出处。③只麽:这么,如此。④沈隐侯:指沈约。沈约(441年-513年),字休文,吴兴武康(今浙江德清)人,南朝史学家、文学家。卒谥隐,世称沈隐侯。本诗题为“感怀”,请指出感怀的具体内容是什么。从抒情方式的角度简要分析诗人是怎样抒发情怀的? 答:请结合诗句赏析这首诗刻画了一个怎样的诗人形象。 答:
阅读下面这首词,然后回答问题。 昭君怨① 苏轼 谁作桓伊三弄②,惊破绿窗幽梦?新月与愁烟,满江天。 欲去又还不去,明日落花飞絮。飞絮送行舟,水东流。 ①本词又名《金山送柳子玉(瑾)》。这首词作于熙宁七年(1074)二月,是作者为送别柳子玉(名瑾)而作。②桓伊三弄:桓伊,东晋时音乐家,善筝笛;三弄,名曲名。 (1)“新月与愁烟,满江天”营造出一种怎样的意境?请简要分析。 词中作者是怎样写离别的情景的?试结合全词作简要分析。
阅读下面这首诗,然后回答问题。 遥同杜员外审言过岭① [唐]沈佺期 天长地阔岭头分,去国离家见白云。 洛浦②风光何所似,崇山瘴疠不堪闻。 南浮涨海人何处,北望衡阳雁几群。 两地江山万余里,何时重谒圣明君。 [注]①本诗是沈佺期和杜审言之诗。两人都于公元705年被流放岭南。审言先起程过大庾岭去峰州(今越南境内),佺期随后也过大庾岭去驩州(今广西崇左县)。②洛浦:洛水之滨,这里指唐东都洛阳。本诗情景交融,感情真挚。请以颔联为例作简要赏析。有人评价这首诗“哀而不怨”,即悲哀而不怨恨,情感有所节制。请结合诗句作简要分析。
阅读下面这首宋词,完成后面题目。 谢池春 陆游 壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。 功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。词的上阕塑造了一个什么样的人物形象,请简要分析。 答:词中主要运用了怎样的手法来表情达意,请简要分析。 答: