网络为迷茫者拨云见日,让探索者喜得宝藏,使拼耘者收获成果。然而也有不法之徒, 利用网络造谣传谣,制造恐慌,影响社会的德定。日前,网络推手"立二拆四"因在互联网上发布虚假信息,已被北京市朝阳区人民法院以非法经营罪判处有期徒刑4年。 (1)阅读完上述材料,你对网络有什么认识? (2)"立二拆四"被绳之以法后,有的人说"公民没有言论自由了"。这种观点你同意吗?请说出理由。
小明最近遇到了一些烦心事。过去他很听爸爸妈妈的话,但现在他对妈妈有些反感,觉得妈妈唠叨,总是一回家就把自己反锁在房间里,不愿意与父母交流。他感情丰富,情绪高亢激烈,受到老师表扬时是“气球”,挨了批评是“铅球”,情绪不稳定,容易失去控制。(1)你是如何看待小明遇到的这些烦心事的?(2)小明该怎样调控自己的内心矛盾?
中学生小虎是个好强的男孩子,从小妈妈就教育他“男儿有泪不轻弹”。因此,当他心里有了委屈、烦恼时,他从不向人倾诉,也不肯轻易流露出来,总是一个人闷在心里。他觉得这样才像男子汉。请你用情绪的有关知识评价小虎的想法和做法。
根据“盲人摸象”和“士别三日,当刮目相看”这两个典故回答下列问题:(共9分)(1)这两个典故各自的寓意是什么?(2)认识自我,必须用什么观点作指导?(3)认识自我的途径有哪些?
臧克家的诗《有的人》这样写到:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。”请你用课本中关于“生命的价值”这一知识对以上诗句的含义加以阐述。
初一学生李明刚刚适应了初中生活,一些莫名奇妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长的这么矮?为什么有的男孩长了胡须,我却没有呢?为什么我的脸上最近老是长青春痘?为什么总有人在我背后指手画脚,说我和小丽有意思?……(1)进入中学后,李明同学遇到了哪些青春烦恼?(2)李明该怎样对待这些烦恼,请你给他提出合理化建议。