用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验

用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和0的生根数量。下列关于a、b、c的比较正确的是( )

A．a大于b，b大于c	B．a小于b，b小于c
C．a与b均小于c	D．b与c均小于a

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相关试题

在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是

A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞

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下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．青霉菌

D．蘑菇

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观察细胞结构时，下列说法正确的是

A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上

D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片

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农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个

A．种群

B．群落

C．生态系统

D．以上都不是

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下列对“系统”的认识，正确的是

A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次

C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物

D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的

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