图表:我国人口情况普查表
请问:从以上表格中可以看出我国人口现状的基本特点是什么?针对这一特点,你认为应该怎么办?
下面是小明上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料,回答问题。 情景一:清晨,小明来到学校,见门口多了一位警察。班主任告诉小明,为了保护学生上下学的安全,重庆市开展社区民警进校园活动。同时,学校也更新了校园监控设备。 情景二: 【闻】下午,小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例:中学生小王受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。 情景三: 【行】法制讲座后,班主任组织了一次主题为“远离犯罪,怎样做一个合格的公民”的班会活动。小明和同学进行了激烈的讨论。 (1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?。 (2)结合情景二,分析小王走上犯罪道路的原因。 (3)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民?
欣赏下面漫画,回答下列问题。 (1)漫画中的企业的行为侵犯了消费者的哪些权利? (2)消费者要想了解相关的法律规定,应该查阅的一部法律。 (3)请你从道德角度评析该企业的行为。 (4)在我们的生活中还有哪些消费者的权利被侵害的事例。(不少于2例) (5)针对这种情况,作为消费者应当怎么办?
2015年5月20日,星期天,在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:
阅读上边帖子,结合所学知识,简要回答下列问题: (1)你认为“快乐无限”的做法对吗?为什么?(3分) (2)你赞同“自由自在”的观点吗?说说你的理由。(5分) (3)请回复“网里的鱼”,告诉他两条正确的维权途径。(4分)
2013年4月9日起,北京开始严罚凑上一撮人就走的“中国式过马路”带头人,“带头”闯灯的行人将面临10元罚款,对于态度蛮横、拒不服从纠正,有妨碍民警执行公务甚至是袭警行为的人员,公安机关将依法严肃处理。 (1)严罚“中国式过马路”带头人保障了公民的什么权利? (2)这些闯红灯的人的行为其实难以让人放心,请从法律和道德角度说明理由。 (3)对“中国式过马路”行为进行罚款引起不少群众热议。结合材料说说这样做有必要吗,给出至少两条理由。
社会主义核心价值观——法治篇 法治中国正稳步前进!党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国总目标。让我们听听阳阳的所见所闻。理解宪法的精神,感受法治的力量。(1)全面推进依法治国的六大任务是什么?(时事,6分)(2)从见闻一可以悟出法律的哪些作用?(3)阳阳想知道表姐就职时必须向宪法宣誓的理由,请您告诉他。(回答两点即可,4分)(4)见闻一中车主受到扣车、罚款甚至拘留的处罚,对我们有何启示?(回答两点即可,4分)