番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性,这两对性状独立遗传:(1)现以紫茎缺刻叶(AABB)和绿茎马铃薯叶(aabb)番茄为亲本进行杂交,F1自交产生F2,F2中的重组类型占 (用分数表示);F2中紫茎缺刻叶番茄的基因型有哪几种? 。(2)用两个番茄亲本杂交,F1性状比例如下表。这两个亲本的基因型分别是 和 。F1中能稳定遗传的个体占 (用分数表示);
右表是某微生物培养基成分,请据此回答:
(1)右表培养基可培养的微生物类型 是 。 (2)若不慎将过量NaCl加入培养基中。 如不想浪费此培养基,可再加入 , 用于培养 。 (3)若除去成分②,加入(CH2O),该培 养基可用于培养 。 (4)表中营养成分共有 类。 (5)不论何种培养基,在各种成分都溶化 后分装前,要进行的是 。 (6)右表中各成分重量确定的原则是 。 (7)若右表培养基用于菌种鉴定,应该增加的成分是 。
填空回答: (1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用 A 、 a 表示,果色用 B 、 b 表示、室数用 D 、 d 表示。 为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和两个纯合亲本进行杂交,如果F1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为和。将 F 1自交得到 F 2,如果 F 2的表现型有种,且它们的比例为,则这三对性状的遗传符合自由组合规律。 (2)若采用植物组织培养技术,从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗,其过程可简述为如下5个步骤: 上述过程中去分化发生在第步骤,再分化发生在第步骤,从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有。
某同学做了如下实验:取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅.取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。 根据上述实验现象,回答问题: (1)37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是. (2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是
(3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是。 (4)该实验设置A管的目的是。
如图表示光照强度对 A、B 两种 C 3 植物光合作用强度的影响。据图回答: (1) A 、B 两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是。 (2)在农业生产中,与B植物相比, A 植物应种植在条件下。
下图表示"神经肽与细胞膜通透性关系"的实验过程和部分结果。请据图回答。 (1)实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的,这种大分子物质是;从实验二的结果,可推测甲种动物卵母细胞的核中,没有控制该物质合成的。 (2)在实验三的四种物质 A,B,C,D 和过程①、②、③、④中: 1)能发生半保留复制的物质是;碱基组成与功能相同的物质有和(用图中字母回答)。 2)有解旋发生的过程是,有逆转录酶参与的过程是,会发生碱基序列 —UAC—和—AUG— 配对的过程是。(用图中标号回答) (3)实验四,若B注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中,加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗?试说明理由。