某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：
（1）
仪器的名称为；甲同学用
和
组合制取二氧化碳，乙同学用
和
组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应（填写甲或乙）。
（2）甲同学利用装置
进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置
之前可接入上图装置（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为。
（3）乙同学将
通入到氢氧化钠溶液中，无明显，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置
中的现象为。
同学们在实验室发现了三种金属—铝、铁、铜，其中有一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿（铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3 ）.他们的实验过程如下：
(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和 （填化学式）共同作用的结果。
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中：②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤，现象）
(3)他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑。经查阅资料知道：①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应。
a他们提出猜想：该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和 的混合物。
b设计了下述实验方案，用于检验黑色物质。
| 实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
| 剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热 |
铜片表面黑色固体全部消失，露出红色的铜，溶液变 色 |
此黑色固体是 （填化学式） |
请完成下面填空：
（1）性质决定用途。以下连线正确的是_______（填字母）：
（2）用Fe粉制成的食品保鲜剂使用一段时间后，会逐渐变为______ ______色的氧化铁。
（3）铁制品易发生锈蚀，请写出一种防止铁生锈的方法________ ___________。
（4）用氯化物_____ _____（填化学式）溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。
铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。
（1）以上用品中，主要利用金属导电性的是_________________________（填序号）。
（2）铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗，以免破坏表面的_________________。
（3）切过蔬菜的菜刀，搁置在砧板上一段时间生锈。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟__________________等物质发生化学反应的结果。
（4）锈蚀钢回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径。写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁（主要成分是Fe2O3）的化学方程式____________________。
（10南昌市21）．(5分)下图是实验室常用的仪器。
（1）图甲中仪器A的名称是 ；
(2)实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的 （填序号）；
| A．大理石 | B．纯碱 | C．稀盐酸 | D．稀硫酸 |
(3)组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有____ （填序号）；
(4)上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为 ；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中的 （填“a”或“b”）连接。
（10，娄底27）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a 48 b 49
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 50 （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式： 51 
，其中二氧化锰起 52 作用。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 53 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式： 54 。
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 55 、 56 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 57 。
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