为学习政治生活中“政治权利与义务”这一节课,同学小东在网上搜索到以下素材。①某中学生通过网站对本地政府的环保工作提出建议。②一些村民通过网上电子举报信箱对当地镇政府的腐败行为进行举报。③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票。④某运动员经过奋力拼搏,在运动会上为祖国争得了荣誉。若分别按权利和义务对以上素材进行分类。正确的是
一曲《时间都去哪儿了》打动了全国各族观众,抒发亲情的“时间都去哪儿了”演变成全方位的“去哪儿体”,人们开出了长长的去哪儿了清单,有戏谑,有吐槽,有感伤,更有真真切切的疑问。这说明 ①贴近现实生活的文化作品更能唤起人们的共鸣 ②各民族文化逐步走向趋同,中华民族认同感增强 ③人们在实践中不断创造文化并享用文化 ④大众传媒的发展不断丰富着人们的文化生活
2014年3月14日国务院出台意见,推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展,推动文化产品和服务的数字化、网络化进程。这是基于
习近平在联合国教科文组织总部发表演讲时,用“萝卜青菜,各有所爱”来说明各种文明之间只要秉承包容精神,就不会存在“文明冲突”。下列与这一思想相同的是
儿童文学作家杨红樱说:“儿童文学应该引领儿童心灵的健康成长,要教会孩子感动。”她主动用优秀的儿童文学缔造快乐的“童心王国”。这是因为( ) ①文化对人的影响是潜移默化、深远持久的 ②文化决定人的成长与发展 ③文化促进人的全面发展 ④优秀文化可以丰富人的精神世界
某中学生在给母校的毕业留言中写到:校园中随处可见的社团海报给校园带来了缕缕色彩,青涩的我怀着憧憬成为“社团人”,从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与,在社团的百花丛中寻找我们青春与梦想的舞台。这表明( ) ①在文化活动中中学生能自发提升文化素养 ②文化氛围无时无刻不在影响着人的思想和行为 ③校园社团能直接促进社会全面发展 ④积极参加社团活动有利于培养健全人格