考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？
(l)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有。
(2)食物中含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化。请参照图中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线，绘出淀粉的消化曲线。
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液。小肠适于吸收的结构特点有。
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。图所示吸气过程中，肋间肌和膈肌处于状态。此时，肺内气压（小于／大于）外界气压。
(6)氡气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(7)最终，在脑细胞的中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放能量。
下图是气体交换与血液循环模式示意图，请据图回答问题： （图例：[①]
肺部毛细血管网、CO2为二氧化碳、 O2为氧气）
（1）血液循环的动力器官是 。血液由[⑤] 流出，最后汇集到[ ⑥ ]上、下腔静脉，流回[②]的过程称为 循环。通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦ 参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放 ，为生命活动提供动力。
（2）通过 实现了肺与外界的气体交换（简称为肺通气）。
（3）氧气以 方式运输。若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为 。
（4）若⑦表示肾脏，经过 作用和 作用形成尿液，最后通过尿道排出体外。
阅读资料分析回答问题。
流行性感冒简称流感。流感的传播途径主要是空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。
（1）流行性感冒是传染病。传染病的特点是 和流行性。
（2）流行性感冒是由流感病毒引起的，病毒的结构是由 外壳和含遗传物质的内核组成。
（3）病毒的营养方式（生活方式）为 。
（4）健康人注射甲肝疫苗后，体内产生的抗体 (填“能"或“不能’’)对流感病毒产生作用。
（5）结合资料和你所学，说出预防流感的方法（至少2点）：
。
下面资料为某家庭成员部分性状的调查结果。小红的母亲有耳垂、大拇指向背
侧弯曲、体型肥胖；父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦；小红无耳垂、大拇
指向背侧弯曲、体型正常。请据调查结果分析：
（1）父母有耳垂，小红无耳垂，这种现象在遗传学上叫做 。
（2）在遗传学上，大拇指向背侧弯曲和不能向背侧弯曲称为 。
（3）小红无耳垂，属于 性状。
（4）不能遗传的变异特征有 。
（5）假设有耳垂基因为A，无耳垂基因为a。小红的父母亲再生一个孩子，出生有耳垂男孩的可能性是 。
如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请据图回答下列问题。
（1）图中A是 者，B是 者
（2）C是分解者，包括营腐生生活的 。从图中分析可知：C在生态系统的所起的作用是 。
（3）若A、B、C代表（包括）地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 。
（4）依照图示，写出任意一条食物链 。
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