某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知（ ）
| 年份 |
第2年 |
第4年 |
第6年 |
第8年 |
第10年 |
第12年 |
第14年 |
| 增长速率 |
0.66 |
1.52 |
2.83 |
3.69 |
2.91 |
1.20 |
0.03 |
A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
相关试题
用基因型为
一植株所产生的花粉粒，经分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（ ）
| A．全部为纯合体 | B．全部为杂合体 | C． 为纯合体 |
D． 为纯合体 |
用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后，经适当处理，则（ ）
| A．能产生正常配子，结出种子形成果实 | B．结出的果实为五倍体 |
| C．不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜 | D．结出的果实为三倍体 |
水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（ ）
| A．l种 | B．4种 | C．8种 | D．16种 |
用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（ ）
| A．三倍体 | B．二倍体 | C．四倍体 | D．六倍体 |
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