阅读下面的清诗,回答问题。晓 行①张问陶人语梦频惊,辕铃动晓征。飞沙沉露气,残月带鸡声。客路逾千里,归心折②五更。回怜江上宅,星汉近平明。注:①这首诗是作者于乾隆四十九年(1784年)由汉阳入帝都途中作。②折:萦绕。(1)本诗描写了什么内容,表达了诗人怎样的思想感情?(2)请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气,残月带鸡声”。
阅读下面这首诗,回答13—14题山寺夜起江湜月升岩石巅,下照一溪烟。烟色如云白,流来野寺前。开门惜夜景,矫首看霜天。谁见无家客,山中独不眠。三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
读下列古诗完成后面的问题少年游 早行(林 仰)霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的,请具体说明。 诗人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?有怎样的表达效果?
阅读下面这首唐诗,按要求作答。望蓟门 祖 咏燕台一去客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。首联“客心惊”中的“惊”字如何理解?结合前两联简析。赏析诗歌尾联在写法上的特色,以及在整首诗中的作用。
阅读下面这首词,完成小题。祝英台近辛弃疾宝钗分,桃叶渡,烟柳暗南浦。怕上层楼,十日九风雨。断肠片片飞红,都无人管,更谁劝啼莺声住?鬓边觑,应把花卜归期,才簪又重数。罗帐灯昏,哽咽梦中语。是他春带愁来,春归何处?却不解带将愁去。词的首三句“宝钗分,桃叶渡,烟柳暗南浦。”运用了什么抒情方式?有什么作用? 全词塑造了一个怎样的抒情主人公形象?下阕是如何来表现主人公的情感的?请简要分析。
阅读下面这首诗,完成后面题目。望蓟门唐·祖咏燕台一望客心惊,笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏①,论功还欲请长缨②。[注]①投笔吏:汉人班超家贫,常为官府抄书以谋生。他曾投笔叹曰:“大丈夫当立功异域以取封侯,安能久事笔砚。”后终以功封定远侯。②请长缨:汉人终军曾自向汉武帝请求:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”后被南越王所杀,年仅二十余。从全诗看,“客心惊”的原因有哪些?请概括回答。 全诗紧扣“望”字展开,请简要概括这首诗的构思脉络。