请以“我们”为表述对象,适当调整语序,将下面的句子重组成一个单句。围城的雾霾湮没了绿色的生机,田园的乡愁被车马的喧嚣淡漠:这绝不是我们追求的现代化。
阅读下面的材料,回答问题。 【材料1】日前,上海六所高校自主招生测试,语文在其中4所高校中成了不考科目。对此,校方给出的解释是:“不是因为语文不重要,而是为了减轻考生负担”“自主招生考试并非高考,功能侧重于选拔专业人才”。 【材料2】很多年前,复旦大学老校长、我国著名数学家苏步青就曾表示,如果哪一天复旦大学要是能够自主招生的话,我第一天先考语文,如果语文不及格,就不用再参加其它的考试了。请用一句话概括以上材料的内容。对上述材料中所反映出的问题,你有什么看法?请简要阐述。
语言文字运用 仿照下面画曲线的句子,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相向。 对于究竟什么是“幸福”?每个人都有着各自不同的理解。对每天需要翻过几座大山去上学的贫困山区的孩子们来说,幸福是一条好走的路和一双合脚的鞋,或是离家更近一点的一所希望小学;①,,;②,,。
简答题。(任选一题,100字左右) (1)冯云卿实施了什么“美人计”?其原因和结果怎样? (2)《欧也妮 葛朗台》中,在查理被赶到印度后,巴尔扎克写道:“葛朗台家族的血统没有失传。”作者为什么要这样说?请简述相关情节。
仿照下面这个诗节,另写一个诗节,要求使用拟人的修辞手法,句式与所给诗节相同。 我爱新生的土地, 羊群漫草坝, 金麦伴红荞, 春风追骏马, 流不完的诗和画。
仔细观察下面这幅漫画,按要求作答。 (1) 为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意:不能以“无题”为题。(2分) (2) 简要写出你对这幅漫画内涵的理解。(不超过30个字) 答: