某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的描述是 （ ）
A．每次抓取彩球记录之后不能把球放回桶内
B． 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球数量应该1：1
C． 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
D.在抓取多次后统计分析彩球组合类型比例约为1：2：1
相关试题
可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是（）
| A．食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制 |
| B．豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料 |
| C．山区植被遭到破坏后造成水土流失 |
| D．废弃耕地上杂草丛生 |
一般说来，生物种类繁多的生态系统，自动调节能力大，其根本原因是（ ）
| A．至顶极动物的食物链数目多 | B．负反馈调节及时 |
| C．不同营养级的生物可以相互替代 | D．同一营养级各种生物相互代替 |
生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程信息传递方式是
| A．化学信息 | B．物理信息 | C．行为信息 | D．其它信息 |
如图是生态系统中碳循环的图解，其中甲、乙、丙各是
| A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 |
| B．乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者 |
| C．丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 |
| D．甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 |
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