下边这幅漫画传递的信息是①劳动在生产力发展中起主导作用②劳动者是人类文明发展的源泉③光荣属于劳动者④各种从事正当职业的劳动者没有高低贵贱之分
下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是
关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品
有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 ①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别
粤公网安备 44130202000953号