在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图实验装置改进为如图15所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。
（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）
（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。
（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
实验桌上有如下器材：电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干。小明利用这些器材进行了如下实验：
（1）测量小灯泡的额定功率
①连接电路前，开关应 ，滑动变阻器滑片应放在变阻器的阻值最 位置；
②请用笔画线代替导线，在图（甲）实物图中添加一根导线，将电路连接完整；
③ 连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使 ；此时电流表的示数如图17（乙）所示，电流为 A。
④ 小灯泡的额定功率P＝ W。
（2）小明调节滑动变阻器测出多组数据，绘出了小灯泡电流与电压关系的图像如图所示，则图中有关此小灯泡功率P的图像正确的是 （选填“A”、“B”或“C”）。
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。
（1）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与 的关系（选填“电流”或“线圈匝数”）；
（2）实验中通过观察两个电磁铁吸引 的个数，来判断电磁铁磁性的强弱。
实验桌上有如下器材：电压表两块，定值电阻、电阻箱（电路图符号
）、滑动变阻器、开关、符合实验要求的电源各一个，导线若干。请你选用其中的器材，设计实验证明：当通过电阻的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比。要求：画出实验电路图；写出探究实验的主要步骤；画出数据记录表。
小丽同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材，连接了如图甲所示的电路。
（1）为了测出小灯泡的电功率，请只添加两条导线完成图甲所示的实验电路的连接。
（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在 端（填“左”或“右”），实验中滑动变阻器起到 的作用。
（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，造成这种现象的原因可能是 (填字母）。
| A．开关接触不良 |
B．滑动变阻器断路 |
| C．小灯泡与灯座接触不良 |
D．电流表断路 |
（4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图乙所示，则电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率为 W。
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