在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、从斜面 由静止滑下。
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。
请回答：
(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________________________。
(2)从实验①和②可得出的结论是________________________。
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的猜想是________________________。
如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）为了便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，寻找像的位置，眼睛应该在蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度
尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，
像和物到玻璃板的距离。
为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪
一项操作：
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察。
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作。
学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和
同学们讨论，提出了以下猜想；
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，
可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，
可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，
可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了
下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取
决于声源振动的频率，于是借来
一个能测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为___________的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为___________的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，编号E的琴弦的规格应该如何？请在表中填上所缺数据。
（4）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的控制的是：_____________
在喇叭的纸盆上放一些小的泡沫塑料颗粒再用该喇叭播音，如图1—2所示，
想一想，你能得到哪些与声音有关的物理结论，试举两例。
| 实验操作及观察到的现象 |
得出结论 |
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| 1 |
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