小李同学利用如图所示植物为实验材料,设计如下实验步骤:①将植物A、B两张叶片分别用含石灰水和清水的薄透明熟料袋扎住,然后放到黑暗处48小时。②……。③讲A、B两张叶片至于酒精溶液中水浴加热,至叶片褪成黄白色时,取出叶片并用清水洗净后,滴上碘液,观察颜色变化。 请完善小李同学的实验步骤并回答问题: (1)写出实验步骤②
(2)将A、B两张叶片置于酒精溶液中加热,这样处理的目的是
(3)你预期的实验结果是
(4)除了实验中起对照作用的变量外,请再列举两个可能会影响的实验结果的其他变量。
李立同学想探究“阳光对绿豆种子的萌发是否有影响”,但不知该怎样设计方案。请你通过填写下表,帮他设计一个恰当的方案:
在探究“影响鼠妇生活的环境因素“活动中,冬冬做了图7-9的实验装置,实验过程是:他将20只鼠妇放入,并用黑纸遮光。每隔一分钟掀开黑纸并记录干土和湿土中鼠妇的个数,共10次。(1)该实验的变量有 个。(2)冬冬要探究的问题是: 。
梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
(1)该实验的变量是 ;分析实验结果,小平可得出结论: 。(2)根据小平的实验结论,可知防止食品发霉的方法之一: 。
图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答:(1)A、B两个装置中,不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是 装置。C、D两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是 装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的 (填结构名称)散失出来的。(2)C装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管运输水分的方向是 。
大明同学为了探究无机盐对植物生长的影响,设计了如图的实验。从图中可以看到的实验结果是:两周后, 瓶中的幼苗生长健壮, 瓶中的幼苗生长瘦弱。此实验说明植物生活不仅需要水,还需要 。