下图表示细胞内四种有机物的组成，请根据其生理功能分析回答： 
（1）A 是指 ______ ； E 在动物细胞内是指 ______ ，在植物细胞内主要是指 ______ 。
（2）F 是指 ______ ；除此之外，脂质还包括 ______ 和______ 。
（3）C 是指 ______ ，结构通式是 ______ ， C 形成 G 过程的反应叫 ______ 。
（4） D 是指 ______ ； H 是指 ______ 。
（5） 能体现生命活动的重要物质是 ______ 。
光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0．5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题：
（1）上图表示显微镜的_______镜，其中高倍镜是指图中的 镜。
（2）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的（）
A．体积 B．表面积
C．像的面积 D．像的长度或宽度
（3）在观察中，甲与乙显微视野中比较明亮的是 。
（4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（）
A．物镜上B．目镜上
C．装片上D．反光镜上
（5）使用高倍显微镜观察装片的程序是（）
①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜
②在低倍镜下找到目标 ③将目标移至视野中央
④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止
A．②→③→④→①
B．②→③→①→④
C．②→④→①→③
D．③→④→②→①
如图甲表示膝跳反射相关神经结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
(1）图甲中f表示的结构是________。图乙是图甲中________(填字母）的亚显微结构放大模式图。
(2）膝跳反射时，兴奋不能由B传到A的原因是________________________________。
(3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是__________________________。
(4）若A是下丘脑内分泌细胞的一部分，则该细胞分泌物有(写出一种即可）________________________，它作用的靶细胞主要是何种器官的细胞？__________________________________。
反射是在神经系统参与下，机体对内、外环境变化作出的应答。有人做了脊蛙反射实验，请分析并回答下列问题：
（1）实验前须将蛙头部剪去，其目的是__________________________。
（2）将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上，可看到____________现象。
（3）若破坏蛙的脊髓，再重复上述（2）中的操作，可观察到的实验现象是_____ _____，其原因是__________________ ______________。
（4）在上述反射活动过程中，兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经___ __传到下一个神经元。
自上世纪四十年代以来，人们通过实验陆续发现神经、内分泌和免疫三个系统之间的相互关系，并提出了“神经—内分泌—免疫系统调节网络学说”，如下图所示。请据图回答：
(1）神经、内分泌、免疫三大系统之间是通过________________联系的。
(2）人处于悲伤、紧张等感知刺激下，易受病毒感染。由图可知这是因为________________。
(3）以静脉注射环磷酰胺(能使抗体浓度下降）作为非条件刺激，口服糖水为条件刺激，观察动物对特定抗原的反应，发现一旦建立条件反射后，仅口服糖水就能引起抗体浓度的下降，这种条件反射抑制了________________免疫应答。
(4）生长激素能增强免疫系统功能，而糖皮质激素能抑制免疫系统的功能，两者的相互________作用，使机体免疫功能保持正常。
(5）某生物兴趣小组设计一个模拟实验来研究人体的免疫系统的某种防御作用。
实验材料：可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的苹果肉少许。
实验器具：无菌棉棒、牙签、外用消毒酒精等。
小组同学将实验分为四组分别做如下表所述处理。在实验进行的一星期中，每天定时观察约15 min，记录观察结果。请回答：
| 组别 |
一组 |
二组 |
三组 |
四组 |
| 处理 |
苹果1(没有与腐烂果肉接触） |
苹果2(与腐烂果肉接触，果皮不破） |
苹果3(与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，没有进行处理） |
苹果4(与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，用酒精处理过） |
①小组同学模拟的是人体非特异性免疫中________________的屏障作用。实验中腐烂果肉模拟的是________________。
②第三组实验模拟__________________________________________________________。
③该实验结果对我们日常生活中免疫防护的指导意义是
________________________________________________________________________。[
④小组中一位同学不慎外伤出血，到医院注射破伤风疫苗后出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是________________。若该同学注射疫苗后第二周感染了破伤风杆菌，其体内抗体迅速产生的主要原因是________________。
⑤将病毒灭活后，除可作疫苗用于免疫预防外，还可在细胞工程中用于________________。
长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。
(1）机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。
(2）机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放 ,继而促进 ,以维持体内的水盐平衡。
(3）机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 。血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。
(4）比赛结束后,运动员可适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。
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