如图是敏治探究“电流与电阻关系”的电路图，电源电压为6V，定值电阻R1的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω．
（1）实验中连接电路时开关应______，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至最______（左/右）端；
（2）实验中将定值电阻R1由5Ω换成10Ω后，移动滑片，保持电压表示数不变，此时滑动变阻器接入电路的电阻比原来（5Ω电阻接入电路时）要______ (大/小)；
（3）实验中为保证电阻R1两端的电压为2V，则滑动变阻器R2阻值应不小于______Ω；
（4）不改变电路连接的前提下，该电路还可以完成的电学实验是______．
现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张硬纸片、小锤。你任选器材（一种或几种器材），设计一个有关声现象的探究实验，并按下列要求填写。
（1）写出你所选用的实验器材：
（2）实验过程和现象： ；
（3）实验结论： 。
某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 _______________；
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在_________ (填A或B)这一侧观察；
（3）直尺的作用是便于比较 的关系；
（4）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；
（5）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是_______像；
(1)“测平均速度”的实验原理（公式）是
(2)实验中需要用的测量工具是 和 。
(3)某次实验的过程如图所示，图中秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v1＝ m/s，小车通过上半段路程的平均速度v2＝ m/s。
小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：
（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在 ，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了 停止，发声也停止。
（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了 。
（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音 ，最后几乎听不到任何声音，这说明了 。
阅读下面的短文，回答问题．
热电偶
把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组 成如图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶．实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．请回答下列问题：
（1）如图所示．① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流 ．② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流 ．③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流 （各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”)
（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由 能转化而来．
（3）热电偶电路可以把温度信号换成 信号．
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