如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。为了探究动能大小与质量的关系.某同学选取了两个质量不同的小球。(1)此实验需要控制哪个因素不变?实验中是如何控制这个因素的?(2)小明同学通过查阅资料知道重力势能的表达式为,动能的表达式为,请你利用这些资料证明为什么这样做能控制这个因素不变。(小球在斜面上流动时的摩擦阻力忽略不计)
为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系,小明利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、小车A、木块B等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答: (1)实验中如何改变斜面的倾斜程度____________________. (2)为了分析数据得出结论,请你帮助他设计出记录数据的实验表格。 (3)根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式
在“测定小灯泡的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω. (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整; (2)连接电路时开关应 ; (3)闭合开关前,变阻器的滑片P应位于 (A/B)端; (4)小明闭合开关,移动滑片P到某点时,电压表示数如图乙所示为 V,则此时灯泡消耗的实际功率 额定功率(>/</=); (5)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是 W;
图23
(6)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐 (增大/减小/不变).
如图的电路盒面板上有:红、绿灯各一只,两个开关S1、S2,电流表二只,电源.在不打开盒子的情况下,为探究盒内电路结构,进行了如下实验: 闭合开关 S1 S2 S1和S2 灯的发光情况红灯不亮亮亮 绿灯不亮不亮亮 电流表A1示数没有示数有一定示数I1有一定示数I2(I2>0.6A>I1) 电流表A2示数没有示数有一定示数I1有一定示数I1 请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图,并将面板上的实物元件连接起来.
小明猜想物体的重力势能大小可能与物体的质量及被举的高度有关.为了验证自己的猜想,他进行了如下实验,让两个不同质量的锥子分别在两个不同高度自由下落,扎到下方四本相同的旧书上,书因此被扎出孔,分析这些被扎孔的不同,如图所示. (1)若比较甲和乙,这是通过控制 不变,来探究重力势能的大小与 的关系; (2)在(1)中,小明不仅比较了甲、乙,还比较了丙、丁,他这样做的目的是 . (3)小明设想了以下两种方案来判断物体重力势能的大小,你认为最佳的一种是( ) A.测出书上被扎孔的深度; B.数出被扎孔的纸的页数.
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置. (1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是()
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是___________,这表明实验时的大气压强__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压. (3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力__________选填“相同”或“不同”).你认为是__________的比热容更大些。