（1）如图所示体温计的示数为 ℃；图物体A的长度为_________cm。
（2）某同学在称量前，调节托盘太平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，使天平平衡。用天平测石块的质量时如图所示，则石块的质量为 g。
（3）在探究“平面镜成像的特点”实验中：①记录的实验数据见表：分析表中数据可以得出：像与物的大小______，像到平面镜的距离______物体到平面镜的距离。②实验中，在玻璃后放一只和玻璃前燃烧蜡烛大小完全一样的未点燃蜡烛，目的是便于比较 。
| |
物距 |
像距 |
像与物大小比较 |
| 第一次 |
12.0 |
12.0 |
等大 |
| 第二次 |
15.0 |
15..0 |
等大 |
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关．
（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同。
某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
… |
| 温度／℃ |
9l |
93 |
95 |
97 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
… |
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 ．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像．
（3）从实验数据可以看出．水的沸点是 ℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ．观察水是否继续沸腾．
（4）实验收集多组数据是为了 （填序号）．
①得到可靠的结沦 ②减小实验误差
在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装图甲实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）沸腾前，水的温度不断 ，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ，还未到达液面就消失了。
（3）沸腾时，水的温度 ，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ，一直上升到液面而破裂。
（4）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过 的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气 形成的。
（5）某时刻温度计示数如图乙所示，为 ℃。
用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中图线a 所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；（2）仅增大液面大气压强；则两种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 （选填图中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' ），由此可见，液体沸点与 无关。
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