下列各项分别属于生命系统的哪个结构层次（ ）
①一个醋酸菌 ②一个湖泊中的全部对虾
③一个生态瓶中的全部生物 ④一片树林
| A．细胞种群生态系统群落 | B．细胞群落生态系统种群 |
| C．个体种群群落生态系统 | D．个体群落种群生态系统 |
相关试题
某小组获得一雌雄异株植株的突变体，其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制）．现欲确定突变基因的显隐性及其位置，设计实验如下：用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q，子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率P．下列说法不正确的是（ ）
| A．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0 |
| B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1 |
C．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为 ， |
| D．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则Q和P值分别为1、1 |
研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）。两种植物均含14条染色体,但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是 （ ）
| A．植株X有三种表现型,其中粉红色个体占1/2,植株Y产生配子过程可形成14个四分体 |
| B．植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子 |
| C．图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株Y |
| D．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占1/36 |
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