构成物质的粒子之间的关系如图所示。
（1）甲是 。
（2）氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是 （写化学式）。
（3）某粒子的结构示意图为
①当a＝ 时，该粒子是原子；
②当a＝11时，该粒子的符号为 。
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）空气中CO2的主要来源是__ _____ __ 。写出日常产生二氧化碳的一个化学反应的符号表达式 。绿色植树通过__________作用吸收CO2
（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号） ___________
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
根据事实、写出有关反应的符号表达式，并在括号内注明（1）（2）反应类型。
（1）点燃镁条做信号弹 （ ）
（2）水通入直流电后电极两端出现气泡 （ ）
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
（4）久置的石灰水表面出现一层白膜
下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 。
（1）氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠 （2）水、矿泉水、海水
（3）氧气、二氧化碳、空气 （4）铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾
据报纸登载，深圳某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：
（1）以上事实说明氢气具有什么化学性质 。
（2）新的方案是：采用一种安全气体——氦气，作为大型升空气球的气体，由此推测氦气应具有的性质是① ②
实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答问题：
(1)图l中仪器①的名称________，该装置中发生的化学方程式为_____________。图1装置也可以用于实验室制氧气，写出发生的化学方程式为_______________________
_________________________，该反应的类型是________________。（填“化合反应”或“分解反应”）
(2)小杨同学将MnO2,与水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束后回收二氧化锰。实验前检查该装置气密性的方法是：打开旋塞，从长颈漏斗口注水至________________________，关闭旋塞，继续注水，使漏斗中液面略高于试管中液面，一段时间后，高度差不变，说明气密性良好。其中块状固体应放置在_______处（填“A”或“B”）。利用图2装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是________________________________。
(3)反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_________（填写序号）。
A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是________（填序号）。
A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗
(4)若用装置图3制取气体过程中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有________（填序号）。
①用容积较小的锥形瓶 ②控制液体的滴加速度
③加热反应物 ④降低反应物浓度
(5)图4中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有________________________性质。这一性质在实际生活中的应用为_____
___________________。
(6)在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下，请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置，应选用合理的仪器是________________。
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