某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。

某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为

A．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心

B．思想道德修养和科学文化修养相互促进

C．文化对人的影响是潜移默化的

D．文化能够增强人的精神力量

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哲学上所讲的矛盾是指（）

A．对同一事物的不同认识

B．事物之间相互排斥、相互斗争的关系

C．敌对阶级之间的斗争和冲突

D．事物内部包含的既对立又统一的关系

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《光明日报》发表评论员文章指出，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，努力维护改革发展稳定的大好局面，这是当前党和国家工作的大局。我们在考虑任何问题、干任何事情时，必须始终有这个大局观念，倍加顾全这个大局。这是因为（）

A．搞好大局，就能搞好局部

B．局部会影响大局

C．整体决定部分，统率部分

D．关键部分的功能对整体功能起决定作用

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18世纪，经济上落后的法国在哲学和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上发达的英国。这表明（）

A．社会意识的发展不依赖于社会存在

B．社会意识决定社会存在

C．社会意识具有相对独立性

D．社会意识发展与经济发展不可能同步

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有研究表明：人们习惯的形成与大脑底部的基底核有关，它会把经常重复的运动或行为记忆贮存起来，当再次遇到这种行为时，大脑就会开启自动行为模式，不再参与决策，是做其他的事情；基底核的病变可导致多种运动和认知障碍。这从一个侧面表明（）

A．意识离不开人脑，人脑是意识的源泉

B．意识是客观存在在人脑中的反映

C．意识对人体生理活动具有调节和控制作用

D．意识是人脑的机能，人脑是意识的生理基础

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南开大学“允公允能，日新月异”的校训曾激励了无数南开学子。下列校训所蕴含的哲理与之相一致的是（）

A．南京大学：诚朴雄伟，励学敦行

B．悉尼大学：繁星纵变，智慧永恒

C．麻省理工学院：理论与实践并重

D．华盛顿大学：力量借助于真理

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