【现代生物科技专题】下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。
（1）上图A、B过程用到的生物技术分别是 ，甲称作 。
（2）乙是具有 和 的胚胎干细胞。
（3）相同的胚胎干细胞，通过C过程“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是 的结果。上述“克隆”过程是胚胎干细胞 和 的结果。
（4）按上述方法克隆的器官在移植方面的主要优点是 。
下图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：
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（2）甲种群在c点处的年龄组成类型是___________
（3）图2中的A、B、C表示的含义分别为：A___ ____；B_____ _____；
C__________。
请分析下列三组与果蝇有关的杂交实验（注：亲本均为纯种）：
（1）果蝇的体色遗传：
①正交：P：灰体♀×黑体♂→F1：灰体（
♀、♂）→F2：
灰体（♀、♂）、
黑体
（♀、♂）
②反交：P：灰体♂×黑体♀→F1：灰体（♀、♂）→F2：灰体（♀、♂）、黑体（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中控制果蝇体色基因位于 染色体上，正交F1雄果蝇的一个初级精母细胞中控制体色的所有基因中共含有 条脱氧核苷酸链，若只让反交的F2中灰体果蝇相互交配，则产生的F3中纯种灰体雌果蝇所占比例为 ，F3中黑体基因的频率为 。
（2）果蝇刚毛形状的遗传：
①正交：P：直毛♀×分叉毛♂→F1：直毛（♀、♂）→F2：直毛（
♀、
♂）、分叉毛（♂）
②反交：P：直毛♂×分叉毛♀→F1：直毛（♀）、分叉毛（♂）→F2：直毛（♀、♂）、分叉毛（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇控制刚毛形状的基因在 染色体上，写出其反交中F1雌雄果蝇基因型及交配得到F2表现型（相关基因用D、d表示）。
基因型：
表现型及比例：
（3）果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传：
①正交：P：敏感型♀×耐受型♂→F1：敏感型（♀、♂）→F2：敏感型（♀、♂）
②反交：P：敏感型♂×耐受型♀→F1：耐受型（♀、♂）→F2：耐受型（♀、♂）
根据上述实验回答：实验中果蝇对高浓度CO2耐受性的遗传方式为 ，是因为其遗传特点为 。
呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：
（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的 ，物质E表示 。
（2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 。
（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程。
（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是 。
（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入 。
(6)将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同)，得到下表的数据。请分析并回答问题：
| 组 别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 温度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
| 暗处理后重量变化/mg |
－1 |
－2 |
－3 |
－1 |
| 光照后与暗处理前重量变化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是 ；27℃时绿叶的净光合速率是 mg/h；30℃时真光合速率为 mg/h。
材料一：在临床上，将机体不能合成腺苷脱氨酶(ADA)、缺乏正常的免疫能力的患者，称为先天性重症联合免疫缺陷病(SCID)。该病可用“基因疗法”治疗：首先从患者血液中获得T细胞，在绝对无菌环境里用逆转录病毒把ADA基因转入T细胞，再在体外大量繁殖扩增。然后再将约10亿个这种带有正常基因的T细胞输回患者体内，以后每隔1—2个月再输1次，共输7—8次，患者的免疫功能在治疗后显著好转。这一成果，标志着人类在治疗遗传性疾病方面进入了一个全新的阶段。
材料二：番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软，但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。
⑴ 在材料一的基因治疗过程中，用逆转录病毒把ADA基因转入T细胞，逆转录病毒相当于基因工程中的 。在基因治疗过程中获取ADA基因常用方法有： 、 、 。
⑵ 以上两组材料中不仅涉及到了基因工程还涉及到了细胞工程，材料一中T细胞在体外大量繁殖扩增，原理是 ；材料二中离体番茄体细胞经组织培养获得完整植株，原理是 。
阅读《抗A、抗B血型定型试剂（单克隆抗体说明书）部分内容，据此回答：
（１）该定型试剂（单克隆抗体）是通过 技术制备的。制备过程中，首先要利用 作为抗原反复注射给实验动物，一段时间后从实验动物体内提取出 __________细胞，并诱导其与__________融合，通常采用的生物诱导剂是 。之后，还需要通过多次筛选抗体检测和克隆化培养，才能获得足够的用于生产单克隆抗体的____________细胞，此细胞的特点是，既可以_____________又可以___________。
（2）传统工艺中抗A试剂是从B型血的_______中提取。与传统工艺相比，本试剂的突出优点是 __________________________________。
粤公网安备 44130202000953号