为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响,某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h,然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中,同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照,在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次,结果取平均值,并绘制成下图。以下叙述错误的是
现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图l。用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。下列相关叙述正确的是
有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为
将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示:
下列对该表数据的分析正确的是
下图中a、b、c表示生物体内的三个生理过程,其中的Y分别代表三种物质,有关Y的叙述,错误的是
下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是 ①“多利”的诞生属无性繁殖 ②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术 ④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础 ⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术