结合所学知识，填写下面逻辑结构图：
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
④_________________________________________________________________________
⑤_________________________________________________________________________
下面是小亮同学生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究。
情境一：在上学的路上，同学小刚指着路边的一家拥有近百名工人的乡镇企业“城关纺织厂”说：“这家纺织厂是个体经济，属于非公有制经济的范畴。”小亮不同意小刚的说法。
这家纺织厂应该是属于 经济。（填一种经济成分）这种经济成分的作用有：
情境二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩下不少饭菜。
（2）小亮的正确做法是
理由
男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要 ；既要开放自己，又要 ；既要 ，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们 ， 地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
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