如图所示的电路中，R1＝R2，闭合开关，在时间t内电流对R1所做的功为W，若让电流对R1所做的功为2W，下列方法可行的是( )
| A．将两个电阻改为并联，通电时间仍为t |
| B．将电源电压提高到原来的2倍，通电时间仍为t |
| C．去掉R2，只让R1工作，通电时间为0.5t |
| D．把R2改用阻值为0.5R1的电阻，通电时间仍为t |
相关试题
关于下面教材中的四幅图的说法正确的是（ ） 
| A．用力推墙，人会向后滑，说明物体间力的作用是相互的 |
| B．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 |
| C．箱子没有被推动是因为推力太小，小于箱子所受的摩擦力 |
| D．利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧 |
弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，如图1所示。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）
| A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 |
| B．木块受到的重力与桌面对木块的支持力 |
| C．测力计对木块的拉力与木块所受的重力 |
| D．手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力 |
下列判断符合实际的是（ ）
| A．学生课桌的高度大约在150㎝—160㎝之间 |
| B．人一般每分钟眨眼大约在60次—80次之间 |
| C．成人步行的速度大约在1.0km/h—1.4km/h之间 |
| D．九年级物理教材平放时对桌面的压强大约在50Pa—80Pa这之间 |
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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