在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）现有下列微粒：①H ②H2 ③Al3+④NO3-，其中能表示分子的是 （填序号）；
由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是 。
（2）分析以下化学反应的微观示意图，并回答问题：
请回答以下问题：
①
表示A物质的分子，则A物质的化学式为 。
②
表示B物质的分子，B物质中碳、氧元素的质量比是 。
③参加反应的两种物质的分子个数比是 。
根据化学实验操作要求，你认为下列实验操作错误的是 ．
①为了方便，称重时直接用手抓起药品
②为了节约，把剩余的药品放回原瓶中
③滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶
④用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管悬空垂直于容器上方
⑤给试管中的液体加热后，所盛液体必须达到试管容积的2/3
⑥洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上。
我省草莓名扬四海，草莓营养丰富，含有果糖、蔗糖、柠檬酸、苹果酸、水杨酸、氨基酸以及钙、磷、铁等矿物质。此外，它还含有多种维生素。请用恰当的化学用语表示下列带点部分：
（1）磷元素 ；
（2）柠檬酸中含有氢离子 ；
（3）水中氧元素的化合价为－2价 ；
（4）6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成一个葡萄糖分子，葡萄糖的化学式为 。
(9分)铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属。
（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁，反应的化学方程式为________________。
（2）铁生锈的条件是__________；铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2(OH)2CO3．其组成元素有__________种。
（3）老师用生锈的铜片、铁片和稀硫酸进行实验．实验过程如下图所示(部分生成物已略去)。
①紫红色固体C化学式为__________；
②写出II中反应的化学方程式________________________________________
(5分)氯化钾固体样品中混有少量碳酸钾和硫酸钾两种杂质，为了获得纯净的氯化钾，将样品溶解，按如图所示步骤进行提纯。已知试剂I为氯化钡溶液．B、C为固体难溶物， 每步骤加稍过量的试剂：
（1）固体难溶物B含有碳酸钡和________；
（2）检验步骤①已除去杂质的方法(操作、现象、结论)是____________________________.
（3）试剂Ⅱ中溶质的化学式：________________________，试剂III的名称是__________；
（4）由E获得氯化钾晶体的分离操作名称是________________。
(3分)《闽南日报》报道，近日发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间，酸雾弥漫．空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄，酸雾导致十余人住院观察。我校化学兴趣小组也在2015年4月2日由部分同学讨论这一事故的处理办法，展开了激烈的讨论，现在请全校同学一同探究：
（1）小明(化名)提出用可溶性碱来处理，例如________(填写一种具体物质的化学式)。
（2）小丽(化名)提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定酸碱是否完全反应，因为________。
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如________(填写一种具体物质)。
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