目前我市各学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出”引自《三字经》,下列有关这一时期中外历史事件的描述不正确的是
下表为《晚清中国学生留日人数表(大约数)》(据《日本留学中国学生题名录》整理)
以下对1896~1905年留日学生人数变化的原因,分析正确的是①明治维新对中国知识界的吸引 ②清末新政大力提倡留学③1905年清政府废除科举制度 ④兴中会在日本东京成立A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
《东方杂志》记载:“当戊戌四五月间,朝旨废八股改试经义策论,士子多自濯磨,虽在穷乡僻壤,亦订结数人合阅沪报一份。而所谓时务策论,主试者以报纸为蓝本,而命题不外乎是。”材料反映了
1920年,梁启超在《清代学术概论》中写道:“尔后此梁启超谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书(注:指黄宗羲的《明夷待访录》)节抄,印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。”这里,梁启超最可能赞同黄宗羲的思想是①“为天下之大害者,君而已矣”②“天下为主、君为客”③“民间吉凶(礼仪),一依朱子《家礼》行事”④“天子之所是未必是……公其是非于学校’’
张岱年、方克立在《中国文化概论》中指出:“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。”下面能够论证此观点的是
下表中两位历史人物的言论,共同指向王安石变法措施中的
A.青苗法 B.保甲法 C.均输法 D.市易法