如右图是某生物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）如图为___________细胞结构图。
（2）从化水果众多，荔枝素有“岭南佳果”之称，吃起来清甜可口。这些甜味物质主要存在〔 〕______中。
（3）假设荔枝细胞的染色体数目为20条，则这个细胞经两次细胞分裂后，所得到的其中一个子细胞的染色体数目为_________条。
（4）荔枝种子萌发过程中，最先发育的是__________， 而___________能发育成新个体。
分析题。（共9分）如图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
(1)在此生态系统中, 生产者是；在该生态系统中，缺少的生物还有____，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会____（填增加或减少）。试写出一条图中的物链______________________________。
(3)一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对______的状态。说明生态系统具有一定的自我能力。
根据图中食物链，回答相关问题。
（1）该生态系统中的生产者是_________。
（2）该食物网中有_________条食物链。
（3）直接影响蛇生活的是_________、_________。
（4）生产者与消费者的关系是___________________________。
（5）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是__________________。
（6）如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量_________________，该生态系统会被________________。
（7）最长的食物链是_______________ ____________。
如图为生态系统各成分之间相互关系，根据分析回答问题（共4分）。
（1）、该生态系统中的消费者是___________。
（2）、植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_________。
（3）、如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是__________________。
（4）、如果人们大量捕杀鸟类，使鸟的数量减少，则虫的数量会__________________。
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