细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
| C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| D．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
相关试题
以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ）
| A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
| B．滴加0．3 g/mL的蔗糖溶液比0．1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
| C．发生质壁分离的细胞放入清水后复原，说明细胞保持活性 |
| D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
下图表示物质运输方式的图解，有关分析正确的是（ ） 
| A．①和②所示的过程都需要能量和载体 |
| B．蔗糖进入细胞与过程③有直接关系 |
| C．②过程体现了细胞膜的功能特点 |
| D．葡萄糖进入细胞只能通过②完成 |
某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：
| 实验组 |
5 min的现象 |
再过5 min |
滴加清水 5 min |
|
| ① |
0．3 g·mL－l 蔗糖溶液 |
x |
无变化 |
质壁分 离复原 |
| ② |
0．5 g·mL－l 蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
| ③ |
1mo1·L－ KNO3溶液 |
质壁分离 |
质壁分 离复原 |
z |
| ④ |
1mo1·L－ 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是（ ）
A．x为质壁分离，因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
C．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将（ ）
| A．不变 |
| B．增大 |
| C．减小 |
| D．先增后减 |
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