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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 政治
  • 题型 单选题
  • 难度 中等
  • 浏览 1218
挑错有奖

理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中。历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了
①人创造了文化，文化也塑造了人
②人是文化的主体,文化也是人的主体
③人有主观能动性，文化也有主观能动性
④人的思维活动其有主动创造性

A．①② B．①③ C．②③ D．①④
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“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的”。这句话说明

A．实践是认识的来源
B．实践是认识的目的
C．实践是认识发展的动力
D．实践是检验认识正确与否的标准
  • 题型：未知
  • 难度：未知
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有人认为“个人的渊博知识，一是来源于亲身实践，二是来源于书本知识。”这一观点( )

A．否定了实践是认识的唯一来源
B．体现了辩证法中普遍联系的观点
C．承认了认识既是感性的又是理性的
D．肯定了实践第一的观点
  • 题型：未知
  • 难度：未知
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“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获”。这一论断表明( )

A．实践是认识发展的动力
B．认识对实践具有反作用
C．认识世界最终是为了改造世界
D．实践是检验认识正确与否的唯一标准
  • 题型：未知
  • 难度：未知
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下列观点中不正确的是( )

A．实践的观点是马克思主义哲学区别于一切旧哲学的根本观点
B．实践具有目的性、能动性、创造性是最能表现实践本质的特征
C．一个人的知识由直接经验和间接经验两部分构成，这里说的经验是指理性认识
D．人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界
  • 题型：未知
  • 难度：未知
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我国古籍记载：“大禹治水，左手拿着‘准绳’，右手拿着‘规和矩’，‘望山川之形，定高下之势’，此数(指勾股定理)所由生也。”这说明： ( )

A．实践是认识的来源
B．实践是认识的目的
C．实践是检验认识与否的唯一标准
D．实践为认识创造新的认识工具
  • 题型：未知
  • 难度：未知
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