2009年，我国制定食品安全法，2013年启动修订，经全国人大常委会审议，新修订的食品安全法将建立最严格的食品安全监管和处罚制度，有望2015年出台。
近几年，我国加大了对食品安全违法犯罪行为的惩处力度，重点清理、取缔制售有毒有害食品的“黑作坊”、“黑窝点”，不断打出执法重拳，使不法分子“步步惊心”。
上述材料能够反映哪些教材重要观点？（写出4个方面的要点即可）
2014年12月13日至14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江苏调研时强调，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。
初冬的江苏大地，艳阳高照，草木呈绿，洋溢着勃勃生机。12月13日至14日，参加南京大屠杀死难者国家公祭仪式后，习近平在江苏省委书记罗志军、省长李学勇陪同下，来到南京和镇江，深入科研院所、企业、乡村、农户考察，就经济社会发展情况进行调研。“务农重本，国之大纲。”习近平强调，要更加重视促进农民增收，让广大农民都过上幸福美满的好日子，一个都不能少，一户都不能落。
习近平对农业发展情况格外关心，深入到世业镇先锋村农业园调查了解现代农业发展情况。习近平强调，现代高效农业是农民致富的好路子。要沿着这个路子走下去，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业。
（1）我国要推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国，这些重大决策的领导核心是谁？制定这些重大决策的总依据又是什么？
（2）习近平强调“要更加重视促进农民增收，让广大农民都过上幸福美满的好日子，一个都不能少，一户都不能落。”请你结合九年级思品教材第四单元《情系祖国》的知识，这句话体现了我们教材中的哪些观点？
（3）你还能举出一些我们党和国家政府关注民生的一些事例吗？（至少两则）
（4）“现代高效农业是农民致富的好路子。要沿着这个路子走下去，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业。”就如何打造现代高效农业，九年级某班同学们各抒己见，请你也来参与一下，提出一些合理化的建议。
材料一：中国国际文化交流中心成立30周年纪念大会2014年10月29日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要批示指出，中国国际文化交流中心成立30年来，为扩大对外文化交流、推动中华文化走向世界、服务国家工作大局、增进中国人民与世界各国人民的友谊，作出重要贡献。希望认真总结经验，发挥民间往来优势，坚持社会主义先进文化前进方向，大力弘扬中华优秀传统文化，在推进人类各种文明的交流交融、互学互鉴中，增强我国的文化软实力，维护世界和平。
材料二：2014年10月10日，中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽在西安主持召开推进“一带一路”建设工作座谈会。张高丽指出，习近平总书记在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共同建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的战略构想，强调要加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通。
（1）材料一中提到了要增强我国的文化软实力，请结合书本知识给我国“增强文化软实力”出出点子？
（2）对比两则材料，小亮同学说：“进一步增强我国的综合国力，应把加强国际合作作为中心工作来抓，发展社会主义先进文化则显得次要”。请运用所学知识对小亮的观点进行评析。
小宁暑期想去西藏旅游，为了解西藏民主改革50多年发展的历史，观看了电影《西藏今昔》。看完纪录片后感触颇深：西藏从旧社会到新社会发生了翻天覆地的变化，过去是“饥寒交迫出门乞讨”，现在是“丰衣足食笑迎宾客”……
（1）西藏从旧社会到新社会发生了翻天覆地的变化，过去是“饥寒交迫出门乞讨”，现在是“丰衣足食笑迎宾客”……请你说一说产生这些巨变得益于党和政府在西藏实行的我国的哪一项基本民族政策？这些巨变的根本原因又是什么？
（2）小宁暑期打算到西藏旅游，请你帮小宁列举一例有关藏族的风俗习惯。同时提醒小宁与藏民们交往时要注意些什么？
习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。某初级中学九年级(1)班同学开展了“中国梦，与我同行”的主题班会。假如你是该班的一员，请你一起参加。
（1）结合上图，阐述一下中国梦的本质内涵是什么？
（2）国家主席习近平在阐述“中国梦”时指出：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。请你谈谈必须不断为人民谋造福体现了思想品德教材中的哪些观点？（两个即可）
（1）地域发展不协调制约着中国梦的实现，我国为了实现区域协调发展实施了哪些战略？（两个即可）
（2）为了顺利召开本次主题班会，请你写一条宣传标语（题目中出现的不能再用）并将下列步骤补充完整。
标语：_____________
步骤：①主持人做开场发言。②______________。③针对班会主题所反映的问题进行讨论，师生之间讨论交流。④学生代表发言。⑤_____________。
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