材料一:学校推选市三好学生,我以2票之差落选,受了很大打击,情绪一时很低落,但我学会用正确方法进行排解,对自己充满信心,并继续认真做好班长工作,受到老师的赞誉。材料二:妈妈前段时间生病了,爸爸又在外出差,我不仅给妈妈买药,还做了好多家务事,得到了妈妈的赞誉。材料三:上周六,在公交车上看到一男子在盗窃他人钱财,我提前下车用公用电话拨打“110”报警,很快警方根据提供的信息将这名男子抓获,我也受到了警察的赞誉。运用所学知识,结合上述材料,谈谈小明受到家长、老师、警察赞誉的原因。
在我国,兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,他们的这些高雅情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。 现在,有的同学玩起电子游戏来长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间的站或坐,长时间的盯着显示屏,不能按时睡觉或吃饭,容易导致视力下降,大脑疲劳过度,严重损害正在发育的身体。更危险的是,打电子游戏不仅浪费了时间,荒废了学业,而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时,有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。 (1)材料中不同的情趣对人有什么影响? (2)青少年应该怎样追求高雅的生活? (3)同学们都应该自觉培养高雅情趣,你有哪些高雅情趣?请举6例。
有人说在挫折面前有这样三种人:第一种人,遭受了挫折的打击,从此一蹶不振,成为让挫折一次性打垮的懦夫;第二种人,遭受了挫折的打击,并不知道反省自己、总结经验教训、只凭着一腔热血硬拼,往往屡遭失败;第三种人,遭受了挫折的打击能够审时度势,吸取教训,调整自己的行动,这种人往往能够转败为胜。 (1)造成挫折的因素有哪些? (2)怎样才能战胜挫折?
2010年4月14日,青海省玉树藏族自治州玉树县发生了7.1级地震。在地震中,玉树州府结古镇一间由民间人士捐建的孤儿院坍塌。得知6名孤儿及老师被压在废墟下,香港志愿者黄福荣不顾一切地两次冲入废墟救人,但就在他成功救出6名被困者的瞬间,却被余震中的二次坍塌压在废墟之中,当场罹难。 (1)请你从珍爱生命、生命的价值两个角度对黄福荣的行为进行评析。 地震中,有不少人失去了亲人,也有一些人身受重伤。他们中的一部分人为此对生活失去了信心,情绪低落。 (2)为了让这一部分人恢复对生活的信心,你想对他们说些什么?(至少说出两个方面的要点。4分) 4月18日,胡锦涛总书记在玉树灾区视察时指出,我相信,只要我们发扬伟大抗震救灾精神,团结一心,众志成城,就一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利! (3)弘扬抗震救灾精神,我们在日常生活中应该怎做?(说出4个要点即可。4分)
就校园周边存在的敲诈勒索学生现象,某校九(1)班同学分成考察组、采访组开展调查研究,请你一起参与。 [实地考察]同学们发现,学校周边有多家网吧、游戏室、营业性歌舞厅。有些同学经不住诱惑,经常出入这些场所,增加了与社会不良青年接触的机会,从而招致敲诈勒索。 (1)请你说出3种青少年抵制不良诱惑的方法。 [现场采访]就学生遭遇敲诈勒索问题,学校政教处主任说:我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育,但学校难以对学生的校外言行进行监管;还有,面对一些社会问题,学校有时感觉“势单力薄”。派出所所长说:我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度,但很多家长或学生不及时报案,给案件的调查、取证带来很大难度。 (2)请你为减少敲诈勒索学生现象提出2条合理建议。
2010年4月19日,几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体,士兵李武等负责维持秩序。这时,一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人,悲痛万分,抓起李武的胳膊,猛地咬了一口。看到对方没有反应,她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说,“真正痛的不在手臂上而在心里,小小年纪一下子失去了亲人,能不伤痛吗?只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛,那就让她咬吧!” 阅读上述材料,回答: (1)这位小姑娘宣泄情绪的做法是不可取?为什么? (2)请你说出三种调节不良情绪的方法。