阅读材料，回答问题。
材料一 17世纪，"海上马车夫"荷兰拥有当时世界上最大的船队。1651年英国政府颁布了针对荷兰人的歧视性法令，规定："凡从欧洲运到英国的货物，须由英国船只或原商品生产国的船只运送；凡是从亚、非、美洲运送到英国的货物，须由英国船只运送"。到了18世纪，荷兰在经济发展和海外活动方面已落后于英国。
--摘编自刘祚昌等《世界史·近代史编（上）》
材料二 克伦威尔说："真正的绅士我固愿尊敬有加，但与其信俗所谓'绅士'，还不如信披黄袍色大衣的队长，任这种穿便服的人充骑兵队长"。这班队伍以"铁骑军"著称于世。"铁骑军"的雅号起初赠与他们的领袖，但不久即为全军所公用。
--摘编自屈勒味林《英国史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述英国颁布歧视性法令的目的和结果。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出克伦威尔"铁骑军"的来源及选拔军官的标准。
民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。阅读材料，回答问题。
材料一 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。
——《中华民国临时约法》
材料二 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。…… 各少数民族聚居的地方实行民族区城自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》
材料三 我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但是我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。 ——刘少奇
(1)根据材料一，《中华民国临时约法》的性质是什么？它对国家的立法权、行政权和司法权的归属作了怎样的规定？它的颁布在中国民主化进程中有何重要意义？
(2)根据材料二，宪法规定我国的根本政治制度是什么？1954年宪法体现哪两大原则？它的颁布有何重要历史意义？
(3）阅读材料二并结合所学知识，写出两个民族区域自治区的名称。
(4)材料三是“文化大革命”中刘少奇被批斗时说的一番话，结合所学知识谈谈你对刘少奇一番话的理解？
(5）请概括上述两部法律文献在人类社会发展史上的主要共性。
“左图右史”是历史研究的基本方法。下面是中国古代不同时期的四幅地图（部分）。
图一 图二
图三 图四
（1）图一和图二反映的地方行政制度分别是什么？图一到图二的变化反映了中国古代地方行政制度的发展呈现什么趋势？
（2）图三和图四所示地方行政制度的本质目的是什么？结果有何差异？
（3）从文明发展的视角分析中国古代地方政治制度演变趋势对中国社会发展的影响？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
从1840年鸦片战争开始，西方列强用大炮打开中国大门，后来又发动了一系列侵略战争，迫使中国签订了一个又一个屈辱的不平等条约，对中国社会带来极大的影响。然而中国人民没有屈服。
图1鸦片战争 图2中日甲午战争 图3八国联军侵华战争
请回答：
（1）依据上述三幅地图，写出战争最后签订的对中国社会影响重大的三个条约名称。
图1： 图2： 图3：
（2）三次侵华战争分别给中国社会性质造成了怎样的影响？
（3）从上述三图反映的战争中，概括表现中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，分析列强未能把中国变成殖民地的主要原因？
（4）中国人民在近代一百多年的哪一次反侵略中取得了第一次反对帝国主义斗争的完全胜利？其胜利的根本原因是什么？并简述其胜利的国际意义？
阅读下列材料：
材料一 世官制是先秦时期在选官用人方面所实行的一项重要的政治制度。春秋以来，宗法世族的削弱，动摇了世官制的根基；其时士阶层的崛起与私学的产生为职官制的形成创立了条件；而战国新人才观的提出以及县郡制和谷禄制的推行又为职官制的形成提供了思想理论依据和制度保障，从而使职官制逐渐取代世官制成为选官用人的主流。
（1） 根据材料一及所学知识，分析先秦时世官制度下官员是通过什么方式产生的？
材料二 东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。……“直（耿直）如弦，死道边，曲（投机取巧）如钩，反封侯”。
（2） 材料二中反映的是什么制度？根据材料和所学知识，分析这一制度中官员产生的主要方式是什么？
材料三 在漫长的科举考试中，曾产生出700多名状元、近11万名进士、数百万名举人(至于秀才就更不计其数了)。中国历史上，善于治国安邦的名臣、名相，有杰出贡献的政治家、思想家、文学家、艺术家、科学家、外交家、军事家等大都出自状元、进士和举人之中。我国的科举制度从宋元以后东渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜在其国内都较长时间仿照中国推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的政治制度也都直接受到中国科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。
（3）科举制度兴起于何时？其选拔官员的方式是什么？
（4）结合材料和所学知识，分析科举制度有何积极影响？
（5）明清以后，科举制发生了什么变化，对中国社会产生了怎样的影响
“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
阅读下列材料：
材料一
图示一 图示二 图示三
材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四： “雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——清赵翼《檐曝杂记》
请回答：
(1) 根据材料一中的示意图，指出图示一、三反映的政治制度分别是我国历史上哪两个朝代开创的? 图示二所示的政治制度有何作用？
（2）材料二中的“上”指什么？在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？产生哪些消极影响？
（4）上述内容反映了中国古代政治制度怎样的演变趋势？
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