(11分)黄土丘陵沟壑区位于黄土高原北部,已成为黄土高原水土流失最严重的地区,同时也是我国生态环境最为脆弱的地区之一。目前通过恢复植被改善生态环境,治理水土流失已成为该区最重要的治理措施之一。
（1）通过人为因素恢复植被改善生态环境,会影响该地区群落演替的
（2）封禁能使黄土丘陵沟壑区的植被逐步恢复。植被的恢复是 演替的过程。短期封禁就能使草本群落得到明显恢复,主要表现在植物种类的增加、植被盖度的提高和生物量的提高,植被保持水土功能增强。若实施中期封禁,请预测植被的恢复状况:
（3）中期封禁后,物种的丰富度 。（填“增加”或“减少”或“不变”）
（4）封禁后群落垂直结构发生较大的变化,人工乔木林的垂直结构逐渐明显,这种垂直结构显著提高了 , 还为动物创造
图1示意细胞生物遗传信息传递某过程，图2示意DNA结构片段。请回答下列问题：
（1）在遗传物质的探索历程中，艾弗里在格里菲思实验的基础上，通过实验找出了导致细菌转化的转化因子，赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”，他们的实验中共同、核心的设计思路是 。
（2）图1所示的遗传信息传递过程是 ，其中不同于图2的碱基互补配对方式是 。
（3）科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是 。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为 。在DNA复制过程中作用于b点的酶是 。
（4）若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段，则至少要向试管中加入 个腺嘌呤脱氧核苷酸。
甲生物兴趣小组设计了装置一进行光合作用强度的测试实验（忽略温度对气体膨胀的影响）。乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。
（1）甲生物光趣小组进行光合作用强度的测试实验过程如下：
①测定植物的呼吸作用强度：装置的烧杯中放入NaOH溶液；将玻璃钟罩遮光处理，放在适宜温度的环境中；30分钟后记录红墨水滴移动的方向和刻度。
②测定植物的净光合作用强度：装置的烧杯中放入NaHCO3溶液；将装置放在光照充足、温度适宜的环境中；30分钟后记录红墨水滴移动的方向和刻度。
请你预测红墨水滴移动方向并分析原因：
| |
红墨水滴移动方向 |
原因分析 |
| 测定植物呼吸作用速率 |
a． |
c． |
| 测定植物净光合作用强度 |
b． |
d． |
（2）乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。要得到科学的实验结论还必需同时设计另一实验装置（装置三），请简要说明如何设计？ 。请写出酵母菌呼吸作用反应式： 。
请你预测与结论相符合的红墨水滴的移动方向：
| 序号 |
红墨水滴的移动方向 |
结论 |
|
| 装置二 |
装置三 |
||
| 1 |
e． |
不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
不移动 |
右移 |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
左移 |
f． |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
观察下图，回答有关问题：
（1）若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞，需要将玻片向 方移动，转动
（填序号），使高倍物镜对准通光孔。
（2）若要进行染色体计数，应选用图2中的 细胞。
（3）图3中c过程的实质是 。形成的D细胞将在 中发育成为T淋巴细胞。
（4）如果用某种药物处理E细胞，则发现对Na+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 。
（5）科学家采用同位素标记法研究E细胞合成和分泌抗体的过程，将3H标记的氨基酸注射到细胞内，发现带有3H的物质依次出现在⑧、 （写序号）细胞器中。
(15分)人们预防与诊疗传染性疾病经常使用疫苗和抗体，已知禽流感传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，相应疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：
(1)过程②代表基因工程操作步骤中的 ；基因工程的核心步骤是 (填序号)，该过程所需的工具酶有 。
(2)过程⑦利用的生物学原理是 ，获得的X称为
(3)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行 比较，或用图中的______ 进行特异性结合检测。
(15分)十九世纪中期，法国科学家巴斯德证明食品发酵是由于微生物的作用。如今，形形色色的发酵食品在食品业中占有重要的地位。回答下列与微生物发酵、培养相关的问题：
(1)苹果酒清香、明快，风味清爽，它是由果汁发酵产生的。果汁发酵后是否有酒精产生，可用 来检验。
(2)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，这直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物，通常所指的发酵条件不包括 。
a．温度控制 b．溶氧控制 C．pH控制 d．酶的控制
(3)苹果酒在 的作用下，经过深层发酵可形成苹果醋；在此过程中要适时向发酵液中充气，原因是
(4)腐乳是用豆腐发酵制成，有多种微生物参与发酵，其中起主要作用的是 。在腐乳的制作过程中，从微生物培养的角度来看，豆腐应该属于 。
(5)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，乳酸菌仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加 。应用平板划线法分离乳酸菌时，从第二次划线操作起，每次总是要从上一次划线的末端开始划线，并划线数次，其原因是 。
粤公网安备 44130202000953号