A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:(已知:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)(1)反应①的基本反应类型是________,其反应的化学方程式为________.(2)C的化学式为________.(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式:________.(4)如图所示转化中产生无色气体E的原因是________.
研究人员提出使用含汽油的混合燃料的方案,以解决汽车尾气的问题。该方案的一种模拟过程如右图所示,常温下,C、D均为气体。 (1)写出C的化学式:; (2)写出下列反应的化学方程式: 反应①:; 反应②:; (3)在模拟转化关系图中,你认为可以循环重复使用的物质是。(填字母)
以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件未注明) (1)将固体A充分加热至不产生气体,写出发生反应的化学方程式__________ (2)固体B的化学式为______在与无色液体E的反应中起_______作用。 (3)如果气体Z是甲烷,它在气体X中燃烧,会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出X和Z反应生成固体单质M和F的化学方程式:________________。
某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。 (1)写出A物质的化学式,A物质的俗称是。 (2)操作②的名称是。 (3)写出反应③的化学方程式。 (4)反应①中加入过量A物质的目的是;反应③中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度是否有影响?理由是。 (5)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果 (填“增大”、“不变”或“减少”)。
下图中两圆相交部分(A、B、C、D)可表示铁、稀硫酸、烧碱溶液、硫酸铜溶液间的反应关系,请按下列要求填空: (1)A处产生的现象是 ; (2)B处发生反应的类型是, (3)C处发生反应的化学方程式是; (4)D处发生反应的化学方程式是 。
A、B、C、D、E为初中化学常见物质,它们之间有如图1所示的转化关系(“→”表示生成)。其中E可用于检验气体B。回答下列问题: (1)E物质的化学式为。 (2)A在生产、生活中有广泛的应用,试举一例说明。 (3)D→A的化学方程式为。 (4)C→D的化学方程式为。 (5)用图2所示装置进行实验,以实现D→E的转化,观察到U型管a端液面明显降低,产生这一现象的原因是。