小刚和小丽两位同学用图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应．
（1）小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化．B中盛放________溶液．
（2）小刚打开K，继续通入二氧化碳．B中反应的化学方程式为________．
此步的实验目的是________．
小丽认为：通常状况下，1体积水约能溶解1体积的二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新做实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是________．
下图中的物质为初中化学所学的物质，
其中甲、乙属于常见单质，其余均为化合物。且B为黑色固体，E为难溶性固体，A、C、D、E为不同类别的物质。
请回答：
（1）写出E的化学式 。
（2）G和H在组成上有何特点 。
（3）写出下列反应的化学方程式
A→B ；
F→E 。
A～I都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。已知A为金属单质，其它均为化合物。F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸。
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A Cu
、G 。CaO
（2）写出反应的化学方程式：
①D溶液+H溶液： ；②I+E溶液： 。
A.B、C三种物质转化关系如图所示。
(1)如果A是紫红色的金属单质，请写出转化关系中发生复分解反应的化学方程式_____________________________
(2)如果B是能做干燥剂的氧化物，写出B吸水后的产物在生活实际中的一种应用_________________
A—I为九年级化学所学的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E为单质，F为浅绿色溶液，F、G、I均为只含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物末标出），如图所示。请回答下列问题：
（1）A的化学式是 。
（2）B与I之间的化学反应属于 （填基本反应类型）反应。
（3）写出G与H反应的化学方程式 。
21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程： 
（1）反应Ⅰ在800～900℃的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为___ __；
（2）回答下列问题；
①下图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示(填序号) 。
A．分子 B．原子 C．阳离子 D．阴离子
镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种(填“活泼”或“不活泼”) 金属。除了能与氧气反应，还可以与氮气，二氧化碳等反应。
②已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为 。
③以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。
下图为镁的价类图，请分析该图后填写：
A处的化学式为： ，
B处的物质类别是： 。
（3）反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg 高温Ti+2MgCl2。该反应在下列哪种环境中进行 (填序号)。
A．稀有气体中 B．空气中 C．氮气中 D．CO2气体中
（4）该工艺流程中，可以循环使用的物质有____ ____。
（5）反应II可通过如下反应制得，TiCl4+2Mg 高温Ti+2MgCl2。若要制得24g钛，需要镁的质量是多少克？（写出计算过程）
粤公网安备 44130202000953号