1906年2月，清政府拟定了一项决议：凡派去日本留学的，只限

首页 / 高中历史 / 试题详细

1906年2月，清政府拟定了一项决议：凡派去日本留学的，只限于那些擅长中文并精通儒家经典的学生。对该决议的理解，正确的是

A．甲午战争失败，积极学习日本先进的政治制度

B．尊孔复古思想盛行，加强儒家思想在日本的宣传

C．“天朝上国”观念根深蒂固，限制留日学生人数

D．针对资产阶级革命派在日本的活动，加强对留日学生的控制

登录免费查看答案和解析

相关试题

“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。这句话出自卢梭的《社会契约论》，文中的“枷锁”主要是指（）

A．资本主义制度

B．自然环境束缚

C．封建专制

D．基督教束缚

收藏答案/解析

一些历史学家认为文艺复兴是一个在艺术、文学还有哲学等方面的“类革命”。这些变化仅仅影响了为数很小的富有的少数人，而欧洲人口的大部分的生活相对于中世纪基本没有改变。因此他们不承认文艺复兴是一个重要的事件。据此可知（）

A．精英阶层是文艺复兴的主要参与者

B．广大民众没有受到文艺复兴的影响

C．文艺复兴并没有推动社会发展进步

D．文艺复兴内容只涉及社会科学领域

收藏答案/解析

文艺复兴中的文学作品和美术作品大多和宗教有关，宗教改革家也都是虔诚的基督教徒。这说明（）

A．文艺复兴是对古希腊、古罗马文化的复兴

B．资产阶级不反对天主教会

C．资本主义发展程度不高，没有成熟的理论体系

D．宗教改革中改革家的根本目的是为了振兴基督教

收藏答案/解析

孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是（）

A．以民意制约权力	B．以道德制约权力
C．以权力制约权力	D．以权利制约权力

收藏答案/解析

孔子主张“己所不欲，勿施于人”，与其有类似思想的启蒙思想家是（）

A．孟德斯鸠

B．苏格拉底

C．康德

D．伏尔泰

收藏答案/解析