阅读下面这首宋诗,完成后面题。小舟陆游小舟无定处,随意泊江村。云气分山叠,沙汀蹙浪痕。宦途危虎尾,闲味美熊蹯。高咏渊明句,吾将起九原①。[注]①九原:春秋时,晋国卿大夫的墓地,此处指陶渊明安葬的地方。颔联是如何写景的?请简要分析。这首诗抒发了作者怎样的情感?请简要分析。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。鹧鸪天·建康上元作 赵鼎客路那知岁序移,忽惊春到小桃技。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。花弄影,月流辉。水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦,回首东风泪满衣。注:①作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦:传说黄帝梦游华胥之国,该国社会繁荣祥和。(1)这首词第二句中的“惊”字可否换成“见”字?请简述理由。(2)本词主要运用了对比手法,请作简要分析。
阅读下面这首词,然后回答问题杏花天影 姜夔丙午之冬,发沔口①。丁未正月二日,道金陵。北望淮楚,风月清淑②,小舟挂席,容与波上。绿丝低拂鸳鸯浦,想桃叶、当时唤渡③。又将愁眼与春风,待去;倚栏桡,更少驻。金陵路、莺吟燕舞。算潮水、知人最苦。满汀芳草不成归,日暮;更移舟,向甚处?注:①沔口,今湖北汉口。②清淑,晴和。③桃叶,晋·王献之的爱妾。献之曾于渡口作歌一首赠桃叶,桃叶亦作歌回赠。后人因此称此渡口为桃叶渡。⑴有人认为“又将愁眼与春风”一句着一“愁”字,含蓄精妙。你同意吗?请简述理由。答: ⑵下片写离情愁苦主要使用了哪些艺术手法?试结合具体诗句简要分析。答:
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(共6分)于易水送人①骆宾王此地别燕丹②,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。【注】①:公元679年冬,诗人奔赴幽燕报效国家之际,写作此诗。②燕丹: 燕太子丹。(1)诗中所说的“壮士”是指谁?他要去做一件什么事?答: 。 (2)请结合全诗说说“寒”字的妙处。答:
阅读下面这首元曲,然后回答问题。[双调]水仙子 咏江南张养浩一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡,看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风处飐,爱煞江南。(1)试简要分析这首元曲在景物描写上“动静结合”的特点及表达效果。 (2)古典诗歌的意境,分“无我之境”与“有我之境”,你认为此曲属哪一种?简要举例分析。
阅读两首词,回答问题:卜算子·咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。(1)分析两首词,分析它们各自使用了哪些手法,表达了怎样的主题 (2)这两首词都写到了梅花的生存环境,这些描写对表现梅花的品格具有重要的作用,请在横线上填上表现梅花品格的词语。陆词:从“驿外”“风和雨”上可看出梅花的 的品格。毛词:从“悬崖”“百丈冰”上可看出梅花的 的品格。