同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示的知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答下列问题：
（1）反应①的化学方程式为________________________，实验现象为________________________________________．
（2）写出图中一个中和反应的化学方程式________________________．
（3）物质C应具备的条件是________________________．
运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：
⑴B是的溶解度曲线。
⑵60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60℃的该溶液降温到30℃时，析出晶体的质量为g。
2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议，本次会议大力倡导"低碳经济。"低碳经济"是指在可持续发展理念指导下，尽可能地减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
（1）
是常见的物质，某化学兴趣小组设计如图所示的各物质之间的转化关系图(部分反应的条件和产物略去)，其中E是化学实验室中常用的燃料--酒精。请回答下列问颢：
①
的名称：。
②酒精燃烧产生
，但同学们认为用上图思路开发酒精燃料也符合"低碳经济"的要求，同学们的理由是。
（2）目前我国正大力研发电动汽车，制约电动汽车发展瓶颈的是电池的性能。科技人员已研制出一种新型电池一一锂空气电池，它能提供相当于普通锂电池10倍的能量。该电池在放电时锂（
）与水和空气中氧气反应生成氢氧化锂（
），该反应的化学方程式是：。
（3）作为一名中学生，我们也可以从身边的事情做起.响应"低碳生活"。请列举一个你可以做到的事情：。
医院救治病人急需一批生理盐水，制药厂积极支援，用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠，再用其配制生理盐水。某化学学习小组运用所学知识。在实验室
设计了如图5的氯化钠的生产流程。
请根据上述内容回答下列问题：
（1）操作①中常用玻璃棒搅拌，其目的是。
（2）操作②中应加入的试剂B为，该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去，最终对氯化钠的纯度不会造成影响，其原因是。
（3）若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命，请你选用下面所提供的试剂，对该小组制得的氯化钠进行检验，以判断碳酸钠被除尽。请写出实验具体步骤和现象。
供选用的试剂：蒸馏水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液。
实验步骤和现象：。
上课时，老师向盛有氧化钙的小烧杯中加入一定量的水，在小烧杯上方产生大量的白色烟雾。据此现象，老师提出如下问题，请回答：(不考虑空气中的成分对该实验的影响)
（1）烟雾中有氢氧化钙，理由是(用化学方程式表示)。
（2）小烧杯上方有大量的水蒸气，理由是该反应(填"放出''或"吸收'')热量，使水蒸发。
（3）用如图3的方法收集烟雾，再将大烧杯正放，
向大烧杯中加少量水并滴入无色酚酞试液，酚酞
变色。
（4）烟雾中固体物质的组成可能有两种情况：
【组成1】氢氧化钙；
【组成2】。
（5）建筑工地上若有较大的石灰池，工人在此工作时
应采取哪些安全措施?(举一例)。
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