林华是某校八年级的学生。进入下学期，他发现班里辍学的同学多了起来。这到底是为什么呢？林华决定和同学们一起开展社会调查活动。
（1）首先，林华想调查学生辍学的原因。请你为他提供一种适宜的调查方法。
（2）其次，林华决定去做辍学学生的劝返工作，使他们重返校园，完成义务教育。请结合所学知识想一想，林华可以向辍学同学讲些什么？
（3）林华和同学们的劝返取得了很大成效，一些辍学的同学重新背起了书包，回到了校园。面对这种情景，林华想再组织一次新义务教育法的宣传活动。请你帮他设计两种适宜的宣传方式。
郎朗是当今中国最著名的“钢琴王子”。他小时候也有被父亲打的经历。有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是父亲十分愧疚。郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”
（1）“做孩子的不用怀疑父母对你的爱”这句话让你明白了哪些道理？（答出3点3分）
（2）如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？
（3）请以“我想对您说”为题给“他们”写一段话。（不少于200字）
“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！所谓光盘，就是吃光你盘子中的食物。拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起，从今天开始，你，愿意吗?”“光盘行动”于2013年1月16日由一网友发起，l月22日，央视《新闻联播》报道了该活动，在全国上下引起了强烈反响，得到了全社会的支持和响应。
据悉，你校学生会正在进行“倡导‘光盘’，杜绝浪费”社会调查活动，请你参与进来，完成如下任务：
（1）请你分析造成“舌尖上的浪费”现象的主要原因有哪些。（两方面即可，4分）
（2）请你谈谈大力弘扬“光盘行动”的重要意义。（三方面即可，6分）
（3）你如何以实际行动响应“光盘行动”，反对“舌尖上的浪费”？
（4）请你为“光盘行动”设计一条标语。
有人以“八宝饭”为例做了形象比喻多种所有制经济并存的经济现象：八宝饭中的糯米是主要成分，没有糯米不是八宝饭，但糯米本并不就是八宝饭；八宝饭里还有其他成分，红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等，没有它们就不是八宝饭，但这些东西本也不同于八宝饭。只有把糯米和其它成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭。请运用公有制经济与非公有制经济的相关知识回答：
（1）材料中的“八宝饭”、“糯米”和“红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等”分别指的是什么？我国现阶段的“八宝饭”中，为什么必须有“红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖”?
（2）“糯米”与“红枣、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖”之间是什么关系？
“两会期间”国务院总理李克强在新闻发布会上谈到：“在新一届的政府决策中，将不断加强和深化改革，推进社会各项事业的改革力度”。
请你谈谈改革对我国经济社会发展有什么意义？
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