星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场张爷爷家，受到张爷爷的热烈欢迎。在张爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。
（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答。
该食物网共有 条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是 。
（2）张爷爷打一谜语，让大家猜“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。请问张爷爷谜语中的“白胖子”是子房里 的发育来的。
（3）同学们帮助张爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的 区。
（4）在田间、树林里小明和同学们根据发现，收集整理了一些动物的行为，其中属于学习行为的是（ ）。
| A．喜鹊搭窝 | B．蜜蜂采蜜 | C．老牛耕地 | D．小狗睡觉 |
下图为草原生态系统请根据图回答问题
（1）图中生产者是 。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为 者。
（3）图中有 条食物链。
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会 。
（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是 者。
（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 和 。
（7）写出其中一条食物链：_________________________________________________
(9分)下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
(1)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央滴的是_______________，染色所用的液体是 。
（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
(4)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：_________________________________________________。在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在_____________________。
(5)用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( )
| A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 | B．黄瓜表层果肉细胞 |
| C．黑藻叶片细胞 | D．菠菜叶肉细胞 |
(6)细胞结构中， [ ]是细胞生命活动的控制中心。
(6分) 下图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）生产者是________，消费者是__________，分解者是_______。（填写编号）
（2）消费者与生产者之间的关系主要是_______的关系
（3）人在生态系统中属于________（“生产者”、“消费者”还是“分解者”）。
（4）写出该态系统中的一条食物链，请用字母表示出来。______________
请根据下图回答下列问题。【注意：[ ]填字母， 填中文字】
（1）取放显微镜时，应一手握紧[ ] ，一手托住 。
（2）对物体起放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。
（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ] 和[ ] 。
（4）能把光源的光反射入通光孔的结构是[ ] 。
（5）[a]的长度越长，放大倍数越 ；[c]的长度越长，放大倍数越 （6）位于视野右上方的物像,应将装片向 移动就能将观察到的物像移到视野中央；
（7）用以下四台显微镜观察洋葱表皮细胞。视野中细胞数目最多的第 台，视野中观察到细胞体积最大的是第 台。
| 显微镜序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 目镜 |
5x |
10x |
15x |
20x |
| 物镜 |
40x |
8x |
10x |
45x |
下图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
|
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是 和 。
（2）图一的食物网由 条食物链组成。（3）请写出图中最长的一条食物链 。（此空2分）
（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。
（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
（6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会 ，从而影响生态平衡；过一段时间之后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态，因为生态系统具有一定的 。
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