在做“观察水沸腾”的实验时.(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏 (选填“高”或“低”)。(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是 ℃.(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示.分析图像可知:水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同.
运用知识解决问题:
(1)工人装修电路时不细心,使火线和零线直接接通,会造成 ,电路中的电流过大,总开关“跳闸”。
(2)请根据如图所示小磁针的指向标出电源的正、负极。
(3)标有“ 220 V , 800 W ”的电热器,正常工作时的电流为 ,正常工作 1 . 25 h 消耗的电能为 。
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整) :
(1)探究磁场对电流的作用:
过程
如图,闭合开关,导体 ab 向右运动,说明通电导体在磁场中受到 的作用。据此原理可以制成 。
问题讨论
为使实验现象更明显,若把导体换用轻质塑料棒,实验 (填“能”或“不能” ) 成功,因为 。
(2)探究电流与电压的关系:
电路
请将实物电路连接完整
表格
第3次实验中电压表的示数如图,请读出丙填在表格中。
R = 10 Ω
次数
1
2
3
U / V
1.2
2.0
I / A
0.12
0.20
0.26
结论
在 时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。
为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过 来改变定值电阻两端的电压。此实验方案的不足之处是 。
(1)如图1,轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后,先关闭阀门 B 和阀门 D ,再打开阀门 ,当闸室中水位与上游水位 时,打开阀门 C ,船驶入上游。
(2)如图2, A 、 B 两物体叠放在水平地面上静止。请画出物体 A 的受力示意图。
(3)如图3,轻质杠杆的 OA : OB = 4 : 1 .放在水平地面上的物体甲的重力 G 甲 = 125 N ,底面积 S 甲 = 1 × 10 − 2 m 2 .当杠杆水平平衡时,物体甲对地面的压强 p 甲 = 1 × 10 4 Pa ,则物体乙的重力 G 乙 = 。(请写出解题思路)
(1)探究密度概念的建构:
表格图象
铝块
m / g
V / c m 3
27.0
10
40.5
15
81.0
30
请利用表格中的数据,用描点法画出铝块的 m − V 图象
同种物质的质量与体积的比值是 的。
小雨用天平和量筒测量饮料的密度,运用的科学方法是 法。他的实验步骤如下:①用天平测出空烧杯的质量 m 0 ;②用量筒测出饮料的体积 V ;③把饮料从量筒倒入空烧杯,测出烧杯和饮料的总质量 m 1 ;④代入公式 ρ = m V = 求出饮料的密度。测出的饮料密度值比真实值 (填“偏大”或“偏小” ) 。
(2)探究影响滑动摩擦力大小的因素:
猜想
小雨猜想:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关。
叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是进行了如下实验:
①如图甲,用弹簧测力计以速度 v 1 匀速拉动木块使它沿水平木板滑动,弹簧测力计示数为 F 1 ;
②如图乙,在木块上加放砝码,以速度 v 1 重做上述实验,弹簧测力计示数为 F 2 ;
③如图丙,改变拉动速度,以速度 v 2 重做上述实验,弹簧测力计示数为 F 3 。
发现: F 1 < F 2 = F 3 。
说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,与速度大小 。
这就证明小雨的猜想是 。
程序
提出问题 − − − − 实验反驳 − − 得出结论。
作图
画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图。
问题
讨论
把一个钢笔帽竖放在静止的木块上,突然向右拉动木块,发现钢笔帽 倾倒(填“向右”或“向左” ) ,这说明物体具有惯性。
(1)叉鱼时要瞄准鱼的下方,因为水中的鱼反射的光在水面发生折射,折射光线 法线,人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其 (填“上方”或“下方” ) 。
(2)请画出图1中经凹透镜折射后的光线。
(3)如图2是 200 g 冰的熔化图象,它在 CD 段吸收的热量是多少?(请写出计算过程)