如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．
（1）按物质分类，C属于 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
（2）写出A、B的化学式：A ；B ．
A、B、C、D、E分别是镁片（无锈）、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氧化铜粉末、稀盐酸中的一种物质，用两个圆圈相切表示两种物质在常温下能反应，且A与B反应无现象，A与C反应生成D溶液．请回答下列问题：
（1）在A、B周围画出C、D、E，并将物质名称（或化学式）标在圆中
（2）写出B和D反应的化学方程式；
（3）描述A与E反应的实验现象为。
如图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为16克和0.6克，反应后得到气体A和14.4克黑色固体B．
（1）计算白色沉淀的质量；
（2）通过计算推断黑色固体B的化学式．
A、B、C、D、E五种元素中，A的原子中没有中子；B元素的单质能供给动植物呼吸；C是主要存在于人体骨骼和牙齿中的金属元素；D元素的单质在空气中含量最多；E是组成化合物种类最多的元素．请回答下列问题．
（1）A和D的元素符号依次是、．
（2）由上述元素组成的两种非金属单质发生反应的化学方程式是、．
（3）由A、B、C三种元素组成的物质与盐酸反应的化学方程式．
（4）由A、B、D、E四种元素组成一种盐的化学式，该盐的一种用途是．
某小组利用稀废酸浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．其实验流程如图所示（已知金属氧化物与稀硫酸反应时，元素化合价不发生改变，且图中部分物质已略去）．
（1）该流程中的过滤操作所使用的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．
（2）①中氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是，②中生成金属Cu的化学方程式是．
（3）X的化学式是．
（4）煅烧Zn2（OH）2CO3的化学方程式是．
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