解释下列生活中的问题。
（1）“自热盒饭”的外包装层里有两包物质，分别是生石灰和水，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应即可，反应的化学方程式为 。
（2）当身体某些部位发生磕碰或出现伤口时，可以先用冷敷袋进行处理。冷敷袋中有一层很薄的膜将水与一种固体分开，使用时挤压包装袋即可将两种物质混合。下列物质适合做冷敷袋中固体物质的是 （填字母序号）。
A．NaHCO3 B．NH4NO3 C．NaOH
利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件己略去）：
已知：2Cu＋2H2SO4＋O2
2CuSO4＋2H2O
请回答下列问题
（1）过程II中分离操作的名称是 ，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、
和 。
（2）溶液A中的溶质有 （填化学式）。
（3）过程III中有气体产生，反应的化学方程式为_______ 。
（4）A～E中含铜、锌两种元素的物质有 （填字母序号）。 ．
人类的生活和生产都离不开各种材料。
（1）地壳中含量最多的金属元素是 （填化学式）：炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 。
（2）下列物质所选用的材料中，属于有机合成材料的是 。
| A．聚乙烯塑料袋 | B．不锈钢刀 | C．陶瓷 | D．铝合金门窗 |
（3）①成语“百炼成钢”是指灼热的生铁经反复捶打转变为钢的过程，其中反应的化学方程式为 。
②高炉是工业炼铁的主要设备。写出高炉内铁矿石(主要成分为Fe3O4)生成铁的化学方程式 。
写出下列反应的化学方程式并填空。
（1）铜片伸入硝酸银溶液中： ，该反应属 反应（填基本反应类型）。
（2）碳酸氢铵常温下易分解： ；
（3）实验室加热高锰酸钾制氧气： ；完全反应后，固体混合物中氧元素的质量和原来相比 （填“增大”、“减小”或“不变）。
(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是_ ___g，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是 ；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________ 。
（2）量取水时，应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是 ；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中 
写出你认为适合的内容。
（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。
| A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数； |
| B．氯化钠固体不纯； |
| C．量筒量取水前先用蒸馏水润洗； |
| D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出； |
E．按照图B的方法读数；
F．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外
G．盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水
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