写出下列反应的化学方程式：
（1）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳_________________；
（2）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水_______________；
（3）碳酸分解 ；
（4）稀硫酸和硝酸钡溶液反应_______________。
水是人类宝贵的自然资源，1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。根据所学知识回答：
（1）电解水实验时正极放出的气体是 ，该实验证明分子是 的（填“可分”或“不可分”）。
（2）水（H2O）和过氧化氢（H2O2）都是由氢元素、氧元素组成，它们的化学性质 （填“相同”或“不同”），水用来灭火是因为 。
（3）下列水的净化程度相对较高的是 （填编号）。
| A．静置沉淀 | B．吸附沉淀 | C．蒸馏 | D．过滤 |
（4）硬水中含有较多可溶性钙镁离子的化合物，实验室或日常生活中通常向一定量的水中滴加 的方法来检验硬水和软水。
人们使用的燃料大多来自化石燃料，天然气是化石燃料之一，其主要成分是甲烷。根据所学知识回答：
（1）点燃甲烷前一定要验纯。验纯方法是: ，如果听到 ，证明甲烷不纯。
（2）若甲烷中含有少量的二氧化碳，除去二氧化碳的反应方程式是 。
（3）甲烷和甲醇燃烧的产物都是二氧化碳和水，由此可以确定两种物质中含有的元素是
，除此之外甲醇组成中可能含有的元素是 。
图①～③是三种微粒的结构示意图，图④是氧元素在周期表中的相关信息。
根据所学知识回答：
（1）图①表示的是 元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”），该元素形成的单质在空气中所占的体积分数大约是 。
（2）图②和图③表示的是 （填“同种”或“不同种”）元素，其中图②表示的微粒符号是 （用元素符号表示）。
（3）由图④所给信息可知氧元素的原子核外电子数是 ，氧元素与图③表示的元素形成化合物的化学式是 。
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：
（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （填化学式）．
（2）小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．
I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成 ．
II．依据反应④说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： ．
III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是 ．
a．Na2CO3 b．HCl c．FeCl3 d．Ba（NO）2 e．NH4Cl
（3）请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2，写出主要操作步骤和化学方程式：
实验主要操作步骤： 、 ，化学方程式： ．
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