人体内环境稳态的调节网络是神经－体液－免疫调节，下图表示该调节网络的部分过程。请据图回答：
（1）图中细胞1为_______，淋巴因子的作用是________。
（2）图中应激刺激为寒冷时，产生冷觉的中枢位于_____。为维持体温正常，图中____________激素分泌增多，使人体产热量________(填“多于”“等于”或“少于”)散热量。
（3）激素可调节免疫功能，如由________合成并分泌的生长激素，能促进免疫细胞的分化，切除该器官后，人体的免疫能力会________。
（4）据图分析具有协同作用的激素有 。
据图回答下列问题：
(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。
①上图中A为________________，虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。
② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________，电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递，原因在于__________________________________________
③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在
神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________。
(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状，有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药，使体温迅速下降。
① 但是医生认为这样的做法不可取，因为在一定限度内的发热是机体的良性反应，是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。
② 与肌肉注射相比，静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液，并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称，并用箭头表示之间的关系。
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20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。
（1）某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异源自细胞分裂的____________________________________期。
（2）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于________________、__________________。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是___________________________________________。
（3）若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是______________________。假设该植物具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体（遗传物质）完全来自父本的概率为_________________。
（4）“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是___________________________。
已知在该水稻田种群中，亲代基因型AA占24％，Aa占72％，aa占4％，它们随机交配，则子二代A的基因频率为____________。
（5）假如这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA＝Aa＞aa，则在长期的选择过程中，A和a的基因频率会有改变，试在右图中绘出A、a基因频率变化的可能趋势。
下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答
：
⑴ 据上图，甲病的遗传方式为___________________________________。
⑵ 据查3号不携带乙病致病基因，则乙病的遗传方式为______________________________。
⑶ 1号的基因型是______________________， 2号的基因型是_____________________，
4号的基因型是______________________， 7号的基因型是____________________。
⑷ 10号不携带致病基因的几率是____________。
⑸ 3号和4号婚配，所生
后代既患甲种病又患乙种病女孩的几率是____________。
⑹ 若8号和11号婚配，出生只患甲种病女孩的几率是____________。
下图甲、乙表示某动物的细胞分裂图像，丙图是运用放射性同位素自显影技术研究细胞分裂过程中mRNA和核DNA的相对含量变化结果。请据图回答：
（1）甲图细胞和乙图细胞的染色体组数分别为__________________，___________________。同源染色体的对数分别为_________________，___________________。甲图对应丙图中的_________________。
（2）假设该动物的基因型为AaBb，若甲图中2号染色体上有A基因，4号染色体上有B基因，在正常情况下，该细胞中含有a基因的染色体是______；含b基因的染色体是________。
（3）在丙图的研究中，你认为最可能选择标记的物质是____________
__________。丙图研究的是甲、乙哪个细胞所进行的细胞分裂方式？请说出判断依据。
如图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。
（1）课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。
1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：
| 装置 |
反应瓶中加入的材料 |
小杯内加入的材料 |
测定项目 |
| 甲 |
一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL |
①_____________ |
细胞呼吸O2的消耗量 |
| 乙 |
②_ _________ |
等 量蒸馏水 |
③________ |
2）将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60 min后读数。请补充下表有关内容：
| 预期实验的结果 |
微生物的细胞呼吸方式 |
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| 甲[ |
乙 |
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| 上升 |
不变 |
①____________ |
| 不变 |
下降 |
②____________ |
| 上升 |
下降 |
③____________ |
| ④______ |
⑤______ |
只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
（2）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究，请写出一个课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目：____________________________________。
粤公网安备 44130202000953号