右图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题(1)写出各部分的名称A B C D E (2)图中D是 存在的,所以,图中所示的细胞是 细胞,而不是 细胞。
将下列结构功能的代号(A、B、C、D、E)填写在草履虫相应结构前的括号内 ()1、表膜 A、排出食物残渣 ()2、纤毛 B、消化吸收食物 ()3、口沟 C、食物的入口 ()4、食物泡 D、运动 ()5、胞肛 E、呼吸
下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是___________。细胞核的染色体上存在生物的遗传物质,主要是一种叫做的化学物质,即(英文缩写)。 (2)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和吸收营养物质。
根据右图回答: (1)①→②、①→④的过程叫做_____________。 (2)①→③的过程叫做________。 (3)③→⑤的过程叫做_________。 (4)组成②、③、④细胞的_____、______、_____不同,因此它属于不同的_______。 (5)①→④所示各细胞群中,具有分裂能力的是标号 ______。
番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题。 (1)剥下番茄的表皮,它属于组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是组织,其功能是。 (2)从微观到宏大来描述,番茄的结构层次可概括为;与动物的结构层次不同的是。
请观察从桃花到桃子发育过程的示意图,回答下列问题。 (1)桃花的花在植物体的结构层次中属于层次,花萼和花冠合称为。 (2)图中②和④构成的果实是由 (填名称)发育而来的。 ④是由 (填名称)发育而来的。