某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。
（1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是： 。
（2）写出B组任一试管中发生反应的化学方程式： 。
（3）C组试管中实验现象相同，该现象是 。
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是 （填序号）。
（1）在H、C、O、Na、Fe、Cl几种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质，将其化学式填在下面相应横线上．
①遇到干旱时节，可用于人工降雨的干冰 ；
②厨房中常备，可用作调味剂的是 ；
③天然气的主要成分 ；
④可用来冶炼铁的赤铁矿的主要成分是 ．
（2）学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类．图中"
"和"
"分别表示质子数不同的两种原子，则下列图中表示化合物的是 ．（填字母）
（3）随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所关注．图1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．
由此可知，下列说法错误的是 ．（填字母）
A．碘原子的核电荷数为53
B．碘原子核外有五个电子层，在化学反应中容易失去电子
C．碘属于非金属元素
D．碘的相对原子质量为126.9
（4）甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图2所示，下列说法正确的是 ．（填字母，可能有多个选项）
A．随着温度的升高，甲的溶解度增大，乙的溶解度减小
B．t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C．t2℃，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液质量的大小关系为：甲＜乙
D．t2℃，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：甲＞乙．
化学用语是初中化学学习的重要基础．
（1）写出铁元素符号的意义：
表示；
还表示；
还可表示．
（2）①用化学符号表示：
两个二氧化硫分子；钙离子；正五价氮的氧化物的化学式．
②若用"
"表示一个氢原子，则"
"表示的微粒是．
（3）写出下列反应的化学方程式：
①磷在空气中燃烧②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．
（1）实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有（任填一种）．
（2）过滤操作中玻璃棒的作用是．
（3）某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂，可能原因是（排除试管质量问题）：（任填一条）．
（1）天然气、沼气和煤矿瓦斯气主要成分都是（填名称），其燃烧的化学方程式为：．为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故发生，请你任写一条生产中应采取的可行措施．
（2）水蒸气与炽热的炭反应可生成一氧化碳和氢气，其反应的化学方程式为：，反应类型是．
（3）20
时，100克饱和石灰水加入10克生石灰后溶液温度（填"升高"、"降低"或"不变"）；溶液质量（填"增加"、"减少"、"不变"）；恢复到20
后所得溶液中溶质质量分数（填"增加"、"减少"、"不变"）．
（4）碘酒中溶剂的化学式是．厨房中常用的洗涤剂是利用它的功能．
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